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2024-11-24 | 草根影響力新視野

大腦四大人格開會

大腦四大人格開會


草根影響力新視野 吳娟瑜


看到兩個兒子又在為了爭玩具而吵架,美君怒火中燒,最後是哥哥含著淚水奔回臥室,弟弟則是抱著小汽車不放。


每天這種戲碼演個不停,讓剛下班的美君疲於應付,她又餓又累,還要管兄弟吵架嗎?最後她吼了一聲:「不准吵!」,讓家裡氣氛為之凍結。


四大人格開會


吉兒.泰勒女士是哈佛大學腦科學博士,1996年時她左腦中風,八年來的右腦協助左腦訓練,讓她恢復健康,著作「全腦人生」(天下文化出版)風評極佳。


吉兒.泰勒博士將大腦核區分為:


一、一號大腦人格(左腦的規律思考區)


二、二號大腦人格(左腦的情緒智商區)


三、三號大腦人格(右腦的樂天情懷區)


四、四號大腦人格(右腦的開懷思維區)


美君學習讓大腦四大人格自行開會,當發現自己正被大腦的二號人格主導而情緒焦慮、出口罵小孩,這時可以有意識地快速調整。


美君可以跟自己對話,並決定由大腦一號人格(理性腦)主導,說出冷靜而引導的話:「弟弟,這是哥哥的玩具,你有請問他——可以借你玩嗎?」,當然也可以跟哥哥說:「如果你不想借弟弟玩,怎麼說比較好?」


家長學會在大腦四大人格中開會協調,孩子一樣受到明確引導,不至於全家都在「大腦二號人格(感性腦)」爭論不休,結果出現負面語言,互相攻擊。





圖片取自:(示意圖123rf)

轉念可以科學化


從小我們常聽說「轉念」的重要性,讓自己的人生應付自如,也讓親子教養更順利和諧,如今,在吉兒.泰勒博士的引導下,透過四個大腦人格開會,適時由某一個大腦人格來主導,正是有跡可尋的「轉念」。


慧真的國中二年級女兒常常情緒低潮,對課業排斥,對學校活動不滿,母女常為小事爭吵。慧真在「幸福導師班」學到大腦四大人格開會的具體運用,她開始引導女兒調整情緒。


當女兒說出「學校一點也不好玩,學這些有什麼用?」,過去慧真聽了,立刻掉入大腦二號人格的「感性腦」,情緒失控地開罵:「我們辛辛苦苦工作賺錢養你和弟弟,你怎麼講這種沒良心的話?」,結果母女越吵越兇。


如今,當女兒又煩躁不安,出口傷人,慧真不受影響,將自己的大腦開關從「二號大腦人格」轉向「三號大腦人格」(玩性腦),她會笑笑地說:「輕鬆一下,我們來吃點心,待會再聊。」,慧真一邊讓四個大腦人格快速轉向,同時也引導女兒轉移注意力,得有機會透過美食,放鬆心情,再恢復理性思考,跟媽媽好好對話。


慧真還提到:「我老公一向是大腦三號人格主導居多,玩性很重,談吐幽默,會逗孩子笑,只要女兒亂發脾氣,老公立刻逗女兒笑呵呵,我也正在學習他這一招。」


一家人若能不停地互相調整,把「大腦四大人格」的主導性視狀況立刻轉換,相信可以創造更和樂、更和諧的家庭關係。



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