2025-09-28 | GNN新聞
【巴哈ACG25】漫畫組銅賞《養鯊守則》作者皮鹿專訪：人能因為愛而勇敢 將持續創作後續故事
由巴哈姆特舉辦的「巴哈姆特 2025 ACG 創作大賽」已於日前揭曉所有組別的得獎者名單並舉辦頒獎茶會。為鼓勵得獎者及參賽者，本次 GNN 也特別專訪到在本屆賽事中各組別前三名的得獎者，分享本次的作品創作歷程及心情。本篇就為大家專訪到「漫畫組」銅賞《養鯊守則》作者皮鹿。
《養鯊守則》描述一位超怕水的海生館員工，被迫去照顧大白鯊屬性的人魚，進而展開了故事。
作品連結：https://prj.gamer.com.tw/acgaward/2025/manga/20/
評審們也認為本作品的完成度極高，展現出全方位的優秀實力。無論在劇情鋪陳、角色刻劃、分鏡構圖或敘事節奏上，都展現出成熟且穩定的水準，堪稱「六邊形全能型」的代表。角色性格鮮明，互動自然流暢，閱讀起來輕鬆愉快又富感染力，並能兼具知性與感性的深度。畫技更被認為具有高度萬用性，完全符合市場需求，甚至能直接投入商業合作，具備即戰力。然而也有評審指出，若能在情感張力、內在情緒的推演，以及作品獨特魅力的探索上再進一步，將能突破技術上的完美，創造更具辨識度與爆發力的作品。
Q：首先要先請皮鹿跟讀者們自我介紹一下！
A：大家好，我是皮鹿！是有橋漫畫工作室的吉祥物，有時會化身漫畫助手組長、漫畫專案主筆，同時也在東默農編劇教室擔任小小助理。ʕ•ᴥ•ʔ
Q：自己是從何時開始畫漫畫的呢？有什麼契機嗎？
A：國中時期看到家政老師展示自己手繪的《HUNTER×HUNTER》角色奇犽，當時滿腦子覺得真是太厲害了！開始萌生也想要自己畫出喜歡角色的想法。在那之後，每個禮拜的家政課下課都會衝去找老師，詢問自己畫的圖有什麼需要改進的地方，老師總不厭其煩教導我，也給予很多鼓勵，很感謝也很喜歡那段時光。
而我的國中班導師也會依據每一位學生情況給予不同的獎勵，在開始接觸畫畫後，對於漫畫家使用的 G 筆很有興趣，但實體 G 筆在一般文具店找不太到，我跟老師許願內心的憧憬後，老師藉由約定的方式讓我獲得人生第一支 G 筆，真的非常開心……雖然現在都用數位作畫，但國中時代老師給予的溫暖與實體作畫的開心，是很重要的基底，也帶著我一路前進。
Q：在作品介紹中，您提到《養鯊守則》的創作動機來自於想要畫人與人魚之間的連結，為何會有這樣的想法呢？
A：編輯們還有親愛的讀者們，您們知道的，產生連結這回事是生物的本能慾望，您可以理解成生命在追尋自身的延續聯繫，不只是肉體上的需求，也是帶有靈性的動物對「愛」的渴望──（瞳孔震動）啊我就是想畫瑟瑟呀──！！！（吶喊）
只是腦袋在思考兩個主角怎麼瑟瑟的途中，浮現越來越多覺得可以挖更深的事情，比方說發生關係的契機是什麼？依照兩位角色的性格，在發生這樣的連結中可能會有什麼反應？……等等，在無數個午夜夢迴間，逐漸地、這一對 CP 好像非常能夠更深入完整去架設角色還有世界觀，嗯，應該超有趣的吧！然後，就演變成很需要解出答案（瑟瑟）前的過程了。
Q：平時的創作靈感主要來自何處？有沒有什麼故事或經歷引發創作靈感？
A：我很喜歡看故事，也很喜歡自己做故事，（會說做是因為之前嘗試過各種說故事的形式），在還沒邁向職業漫畫創作之前，我常常跟朋友一起參加同人場，一邊感受著大家對於作品的喜愛與熱衷，一邊透過同人場間接督促自己產東西出來。對我個人來說，創作是很誠實的，它會很赤裸反映出創作者的內心、價值觀甚至是一些性格與個人習慣，這些都來自於日常的積累。
Q：想請教筆名「皮鹿」的由來是什麼呢？
A：其實最一開始叫「嘿麵皮鹿」，就是台灣人最喜歡玩的諧音梗，後來在同人場出本子的時候想說稍微做些微的區分，所以偶爾會叫「嘿皮鹿」。然後在工作室當吉祥物之後，不知不覺就變成「皮鹿」，最後會不會就像某個女巫的演化過程一樣，只叫我「鹿」一個字……呢？
Q：有受到特定創作或是創作者的啟發與影響嗎？
A：最初的啟蒙是雷句誠老師的《魔法少年賈修》，或許因為自己屬於比較乖巧內斂性格，所以當時被主角所展現的叛逆與勇氣給震撼，非常憧憬。而在進入有橋漫畫工作室後，不只在創作上，對於生活與待人處世，都受到陳小雅老師還有夥伴席加很多啟發，對所謂的「職業漫畫家」開始有了具體的輪廓，如何成為善待他人，並且能帶領一個團隊，生出令人感動的作品……這些都從她們學到好多好多。
Q：這次的作品大概從何時開始發想，花了多久時間創作呢？
A：《養鯊守則》這篇故事大約在 2022 年左右開始構想，由於沒有給自己時間上的壓力，結果就一路輾轉到 2025 年。相信很多人在看到「沒有時間壓力」這幾字，就知道會發生什麼事了。創作者這種生物，腦中對於作品都會有一個最完美的意象，如果沒有達到會很痛苦。（所以死線就是最好的煞車器哈哈哈）這兩三年來，我得到許多人的幫助，也才得以促使這部作品誕生。
我的 BOSS 陳小雅老師，不管是在故事、分鏡、後製上，一條龍地幫我 CARRY，除了技巧上，小雅老師也是我在應對作品與生活上的心靈導師，在與作品馬拉松的途中，偶爾會遇到卡關或迷茫的時候，小雅老師總會陪我一起想辦法，或是直接抓住我的手說：給我畫！（沒有抓住手，但有後面那段 XD）「就畫吧，人要往前走。」小雅老師這句話我一直牢記在腦中。
在工作室和席加老師一起工作之餘，我們平時總是和我討論故事的各種可能性，很多靈感都是在和席加老師談笑間迸發出來的，我想正是因為這些日常，才有辦法讓故事和角色逐漸立體與豐富完整起來。
也非常感謝東默農老師，說故事的人最容易「當局者迷」，而默農老師總是可以一針見血點出我在構思故事時，沒有留意的地方。為了讓我更加理解可以改進的方向，默農老師就像哆啦 A 夢一樣，挖出很多厲害的說明跟具體例子，我也才得以在偉大的航道上正確航行（抹淚）。
朋友金魚 wifi 則是我的隱藏監督，每次一些角色或畫面想要畫得更有感覺，跟金魚說明需求後，金魚就化身為金手指，精準幫我導出想要的畫面。過程間常遇到高節奏的工作進程，所以很長一段時間基本上一天就是一格的推進。這時就需要催‧稿‧小‧精‧靈o(￣▽￣)ｄ我的小精靈旺來在我趕稿途中不離棄，真的是每天一打卡，到後面我在她面前土下座有點異常熟練(（？）有小精靈每天督促是真的有用，推！我的腳步很慢，不過每天推進一點點，終於還是抵達了終點。
Q：創作過程中最大的挑戰是什麼呢？有特別為了這次的創作做什麼樣的取材嗎？
A：挑戰實在太多了。（喘）除了本身的工作，像是：海生館的內部結構或工作組織，有在漫畫中透露的資訊是不是合理；怎麼把議題塞進故事但像是在說教或宣導……諸如此類的部分。我把台灣大概可以跑的海生館都去了一趟，發現導覽員的談吐都會有某種輕快的節奏，但要實際應用在漫畫裡面，果然還是有一點挑戰。
還有篇幅的取捨，因為從大綱進入分頁表後，第一次發現篇幅太～～長～～了（對我而言，從零情感並且是成年人狀態描述一對 CP 的感情難度好高啊），46 頁想講完是不可能的任務，所以開始用力想盡辦法將相同功能性的事件整合在一起。之後往分鏡階段前進，結果發現重點橋段篇幅的分配很不足，所以只得繼續思考哪些地方還有可能做刪減，最後決定將故事收尾留一些白，結束在兩位主角相約再見的地方，帶點餘韻和想像空間給讀者。
在安排完成之後，為了要第一時間就讓讀者進入故事世界觀和比較震撼的開場，所以我選擇用開頭跨頁的方式呈現。
然後我非常胸有成竹地準備開畫，以防萬一再仔細確認巴哈姆特的規則，結果發現──
「作品呈現統一將以單頁呈現， 恕無法以跨頁的方式呈現作品。」
「無法以跨頁的方式……
「無法……
在無盡吶喊與躺平後，最終想盡辦法還是弄出來了。（被排在完稿流程的最後一頁，表明了非常不想面對）
Q：因為這次的主題是關於水中的動物們，您自己本身對於水族館、海洋動物們有什麼樣特別的回憶嗎？
A：在開始《養鯊》之前，其實我一家水族館都還沒實際去過。但因為要畫《養鯊》，所以陸續走訪台灣的各海生館，我很喜歡海生館所呈現出的寧靜氛圍。我住的地方離海也很近，記憶中關於海的氣味、聲音，總是帶給我平靜，這樣的感覺希望能夠帶到作品中。
鯊鯊本篇出現了很多海，而因為想要讓讀者感受到主角言生眼中的海洋世界，對他來說海洋是耀眼又美麗的，所以在對於海的刻畫比較不放過自己一點。
為了呈現水族館與海的感覺，我苦惱了很久，也遍尋很多漫畫作品，後來挖到久保美津郎老師的《特殊救難隊》，簡直驚為天人，怎麼這麼會畫海呢！（而且故事好好看，看得我停不下來，直接忘記畫畫）在刻劃海洋動物方面，我很喜歡椙下聖海老師的《瑪格梅爾深海水族館》，筆觸細膩得令人發抖。然後郷本老師的《夜與海》實在太會畫富有意境的海了，尤其在構圖上都巧妙得跟角色心境結合，非常佩服。
Q：在本次的創作途中有遇到什麼比較難忘的事情？
A：我是屬於讓角色在自己腦中演繹的腦補型，所以非常在意故事性。
當初完成《養鯊》的故事大綱，雖然在劇情節奏上過關，但發現除了主角以外的角色好像都太平面了，會回答不出角色碰到這個事件的反應，並且由於故事其實隱藏著比較嚴肅的議題，整個世界觀有點模糊不清，比如：主角待在海生館的用意或是父母被建立海生觀的緣由，如果沒有處理好反而會是個致命傷。
然後 2023 年的時候，很幸運入選台灣漫畫基地的編劇工作坊跟條漫班課程，因為需要繳交的是條漫成品，所以這段期間透過課程，把《養鯊》世界觀更完善之外，雖然是草稿狀態，但直接先把言生父母的漫畫生出來了，也順帶解決自己列出的待釐清問題。（被朋友吐槽前傳比本傳先誕生……XD）
那時候在條漫課程很榮幸可以上到 HOM 老師的課，而且還能獲得作業回饋，之後完成得到的建議中，HOM 老師有回饋到議題與娛樂性的調度可以再更適當拿捏。當時我便想起小雅老師分享的「漫畫的本質是『娛樂』」這句話，也是因為如此，我也起了要用《養鯊》這部作品，證明自己可以做到展現商業漫畫本質的決意。感謝前傳故事打基底！
Q：是什麼樣的機緣決定來參加巴哈姆特的創作比賽呢？
A：過去兩三年來，我擔任了漫畫課程「商業漫畫製程培訓」的助教，我們都會鼓勵同學把作品完成後投稿巴哈姆特參加比賽喔！漫畫班很多學生都有非常精彩的故事，每一屆我都會感概跟提醒自己也要加油，但由於各種原因，他們沒能在課程結束前完成作品，真的真的很可惜。有些同學甚至會因為沒有來得及完成，跑來跟老師還有我道歉。
當時我總不禁想：那我自己的呢？為什麼會沒有完成？因為這個想法，我想跟同學陪跑完成自己的作品，一方面激勵他們也鼓勵自己，透過「完成」這件事，可以帶給自己力量，也是給予那些作品擁有被看見的機會。歷經了各種意料之外，總算完成了，而且我投稿巴哈了！耶！
所以現在的我也想對正在創作卡關的你說：「請一定要讓我看這部漫畫的完成品喔！」祝福創作者們也能創造出自己的世界。
Q：本次參賽獲獎有什麼感想呢？
A：在典禮途中看到自己的作品出現在螢幕上感到挺害羞也很感動。可以得到銅賞真的很謝謝評審老師的厚愛，也感謝好多好多幫助我的人，比較出乎我意料之外的是人氣賞。在人氣賞的入圍出現自己的鯊鯊，我頓時「！？」，結果宣布鯊鯊獲得人氣賞的時候，真的是覺得不可思議跟受寵若驚。
會這麼想是因為自己的作品是明顯偏向耽美類型，市場定位有特定族群。而這一屆在大眾向市場做得出彩的作品很多很多，所以就像李隆杰老師在評語說的，精美 Body 呈現的海鮮味直男讀者也可以嗑得津津有味……嗎？（吐槽一下沫初登場的內頁秀出螢幕的時候遠方有小小的驚呼聲 XD）但真的很謝謝大家願意將八票之一投給鯊鯊，人氣賞的獎盃也才能具現化來到鯊鯊身邊～
Q：其他參賽作品中是否有讓您印象深刻的作品呢？
A：在投票期間我將 69 部入圍的漫畫作品看完了，每部作品都有其亮點和出色之處，所以忍不住都寫下一點點小感想。最有趣的地方應該就是整體的光譜呈現多元面向，當時在想：哇！這麼多神仙？？評審老師超難選擇的吧，要起肖了。後來這部分確實在總評論區有提到 XD
搞笑類型我很喜歡拿督．拉婓爾的《繪師達文西》跟盤尼西林的《愛情樹》這兩部作品，見到兩位作者本人之後，覺得不愧是畫出這樣作品（？）的的創作者，本人就散發特別有趣的氣質。趙曌的《Strings Attached》我覺得在角色刻劃很細膩，也架構出了很具體完整的世界觀，讓人感受到作者縝密的心思。然後長期吸耽美作品的我想告白一下，很喜歡紹太植輝的《在你沉沒之前》故事角色，真是太可愛了！
日常的題材很難做，我非常喜歡 MiaoMiao 緲緲的《你讓日子有了盼頭》，我們很常對其他人甚至是自己戴上濾鏡，而忽略了一些真實所在。學著放下成見並面對世界，是很美好的意象呈現。
Q：對這次創作大賽整體的活動有什麼樣的感想呢？
A：從投比賽到頒獎典禮，在在都感受到工作團隊的用心和體貼，實在是非常感恩。謝謝巴哈姆特每年都舉辦創作大賽，我一直很想找機會參加，今年終於投稿了，而且還成功逼大家在茶會上聽我的辛酸血淚（笑）。在頒獎典禮上可以和評審老師以及其他創作者盡情交流，是極其難得的事情，本來想在茶會時間再跟多一些作者告白，後來發現時間好像完全不夠～！
另外想跟巴哈姆特偷偷許願，這次條漫作品在網站上因為標頁數的關係，被強制裁切了，在閱讀上會稍微被中斷，覺得有點可惜，有機會想看一氣呵成的排版。而頒獎典禮上，獲得入圍的作者牌子上只有「觀禮證」的字樣，希望能一眼就認出對方的作品和名字～透過創作大賽獲取好多創作能量，巴哈我大哥！創作者們快點來比賽\^o^/
Q：對於今後的發展有什麼樣的計畫嗎？
A：如果是《養鯊》跟《養鯨》的部分，這系列的故事還會繼續，像是：言生的人魚習性考察、 沫的發情期怎麼處理、 爸爸發現自家兒子搞異種族戀……等等。接下來因為要邁向工作的下一階段，創作六邊形戰士要化身為北斗七星，正在實踐評審老師們提醒的完稿速度練起來這回事……所以後續產出時間會比較～隨機，我真ㄉ想畫人與人魚之間的連結。嚶。
Q：最後，還有什麼話想對讀者說的呢？
A：《養鯊守則》這篇故事完成前前後後大概花費了快 3 年，它原先只是一篇心血來潮，後來隨時間推移，現在儼然擁有了自己的小宇宙。我想通過鯊鯊說的故事很簡單：「人能因為愛而勇敢」。如果看完這篇故事的你，有感受到一些溫暖和力量，那我會很開心！
作品介紹
《養鯊守則》描述一位超怕水的海生館員工，被迫去照顧大白鯊屬性的人魚，進而展開了故事。
作品連結：https://prj.gamer.com.tw/acgaward/2025/manga/20/
評審們也認為本作品的完成度極高，展現出全方位的優秀實力。無論在劇情鋪陳、角色刻劃、分鏡構圖或敘事節奏上，都展現出成熟且穩定的水準，堪稱「六邊形全能型」的代表。角色性格鮮明，互動自然流暢，閱讀起來輕鬆愉快又富感染力，並能兼具知性與感性的深度。畫技更被認為具有高度萬用性，完全符合市場需求，甚至能直接投入商業合作，具備即戰力。然而也有評審指出，若能在情感張力、內在情緒的推演，以及作品獨特魅力的探索上再進一步，將能突破技術上的完美，創造更具辨識度與爆發力的作品。
Q：首先要先請皮鹿跟讀者們自我介紹一下！
A：大家好，我是皮鹿！是有橋漫畫工作室的吉祥物，有時會化身漫畫助手組長、漫畫專案主筆，同時也在東默農編劇教室擔任小小助理。ʕ•ᴥ•ʔ
皮鹿自畫像，喜歡喝珍奶的吉祥物。
Q：自己是從何時開始畫漫畫的呢？有什麼契機嗎？
A：國中時期看到家政老師展示自己手繪的《HUNTER×HUNTER》角色奇犽，當時滿腦子覺得真是太厲害了！開始萌生也想要自己畫出喜歡角色的想法。在那之後，每個禮拜的家政課下課都會衝去找老師，詢問自己畫的圖有什麼需要改進的地方，老師總不厭其煩教導我，也給予很多鼓勵，很感謝也很喜歡那段時光。
而我的國中班導師也會依據每一位學生情況給予不同的獎勵，在開始接觸畫畫後，對於漫畫家使用的 G 筆很有興趣，但實體 G 筆在一般文具店找不太到，我跟老師許願內心的憧憬後，老師藉由約定的方式讓我獲得人生第一支 G 筆，真的非常開心……雖然現在都用數位作畫，但國中時代老師給予的溫暖與實體作畫的開心，是很重要的基底，也帶著我一路前進。
Q：在作品介紹中，您提到《養鯊守則》的創作動機來自於想要畫人與人魚之間的連結，為何會有這樣的想法呢？
A：編輯們還有親愛的讀者們，您們知道的，產生連結這回事是生物的本能慾望，您可以理解成生命在追尋自身的延續聯繫，不只是肉體上的需求，也是帶有靈性的動物對「愛」的渴望──（瞳孔震動）啊我就是想畫瑟瑟呀──！！！（吶喊）
兩位主角的人物設定，會用一些備註提醒作畫時的特徵
只是腦袋在思考兩個主角怎麼瑟瑟的途中，浮現越來越多覺得可以挖更深的事情，比方說發生關係的契機是什麼？依照兩位角色的性格，在發生這樣的連結中可能會有什麼反應？……等等，在無數個午夜夢迴間，逐漸地、這一對 CP 好像非常能夠更深入完整去架設角色還有世界觀，嗯，應該超有趣的吧！然後，就演變成很需要解出答案（瑟瑟）前的過程了。
Q：平時的創作靈感主要來自何處？有沒有什麼故事或經歷引發創作靈感？
A：我很喜歡看故事，也很喜歡自己做故事，（會說做是因為之前嘗試過各種說故事的形式），在還沒邁向職業漫畫創作之前，我常常跟朋友一起參加同人場，一邊感受著大家對於作品的喜愛與熱衷，一邊透過同人場間接督促自己產東西出來。對我個人來說，創作是很誠實的，它會很赤裸反映出創作者的內心、價值觀甚至是一些性格與個人習慣，這些都來自於日常的積累。
Q：想請教筆名「皮鹿」的由來是什麼呢？
A：其實最一開始叫「嘿麵皮鹿」，就是台灣人最喜歡玩的諧音梗，後來在同人場出本子的時候想說稍微做些微的區分，所以偶爾會叫「嘿皮鹿」。然後在工作室當吉祥物之後，不知不覺就變成「皮鹿」，最後會不會就像某個女巫的演化過程一樣，只叫我「鹿」一個字……呢？
Q：有受到特定創作或是創作者的啟發與影響嗎？
A：最初的啟蒙是雷句誠老師的《魔法少年賈修》，或許因為自己屬於比較乖巧內斂性格，所以當時被主角所展現的叛逆與勇氣給震撼，非常憧憬。而在進入有橋漫畫工作室後，不只在創作上，對於生活與待人處世，都受到陳小雅老師還有夥伴席加很多啟發，對所謂的「職業漫畫家」開始有了具體的輪廓，如何成為善待他人，並且能帶領一個團隊，生出令人感動的作品……這些都從她們學到好多好多。
在工作室的位置，完成鯊鯊的過程中鯊鯊逐漸增殖
Q：這次的作品大概從何時開始發想，花了多久時間創作呢？
A：《養鯊守則》這篇故事大約在 2022 年左右開始構想，由於沒有給自己時間上的壓力，結果就一路輾轉到 2025 年。相信很多人在看到「沒有時間壓力」這幾字，就知道會發生什麼事了。創作者這種生物，腦中對於作品都會有一個最完美的意象，如果沒有達到會很痛苦。（所以死線就是最好的煞車器哈哈哈）這兩三年來，我得到許多人的幫助，也才得以促使這部作品誕生。
我的 BOSS 陳小雅老師，不管是在故事、分鏡、後製上，一條龍地幫我 CARRY，除了技巧上，小雅老師也是我在應對作品與生活上的心靈導師，在與作品馬拉松的途中，偶爾會遇到卡關或迷茫的時候，小雅老師總會陪我一起想辦法，或是直接抓住我的手說：給我畫！（沒有抓住手，但有後面那段 XD）「就畫吧，人要往前走。」小雅老師這句話我一直牢記在腦中。
在工作室和席加老師一起工作之餘，我們平時總是和我討論故事的各種可能性，很多靈感都是在和席加老師談笑間迸發出來的，我想正是因為這些日常，才有辦法讓故事和角色逐漸立體與豐富完整起來。
有橋漫畫工作室出勤中
也非常感謝東默農老師，說故事的人最容易「當局者迷」，而默農老師總是可以一針見血點出我在構思故事時，沒有留意的地方。為了讓我更加理解可以改進的方向，默農老師就像哆啦 A 夢一樣，挖出很多厲害的說明跟具體例子，我也才得以在偉大的航道上正確航行（抹淚）。
朋友金魚 wifi 則是我的隱藏監督，每次一些角色或畫面想要畫得更有感覺，跟金魚說明需求後，金魚就化身為金手指，精準幫我導出想要的畫面。過程間常遇到高節奏的工作進程，所以很長一段時間基本上一天就是一格的推進。這時就需要催‧稿‧小‧精‧靈o(￣▽￣)ｄ我的小精靈旺來在我趕稿途中不離棄，真的是每天一打卡，到後面我在她面前土下座有點異常熟練(（？）有小精靈每天督促是真的有用，推！我的腳步很慢，不過每天推進一點點，終於還是抵達了終點。
每日畫一格放到 IG 上督促
Q：創作過程中最大的挑戰是什麼呢？有特別為了這次的創作做什麼樣的取材嗎？
A：挑戰實在太多了。（喘）除了本身的工作，像是：海生館的內部結構或工作組織，有在漫畫中透露的資訊是不是合理；怎麼把議題塞進故事但像是在說教或宣導……諸如此類的部分。我把台灣大概可以跑的海生館都去了一趟，發現導覽員的談吐都會有某種輕快的節奏，但要實際應用在漫畫裡面，果然還是有一點挑戰。
還有篇幅的取捨，因為從大綱進入分頁表後，第一次發現篇幅太～～長～～了（對我而言，從零情感並且是成年人狀態描述一對 CP 的感情難度好高啊），46 頁想講完是不可能的任務，所以開始用力想盡辦法將相同功能性的事件整合在一起。之後往分鏡階段前進，結果發現重點橋段篇幅的分配很不足，所以只得繼續思考哪些地方還有可能做刪減，最後決定將故事收尾留一些白，結束在兩位主角相約再見的地方，帶點餘韻和想像空間給讀者。
原定結局的最後兩頁
在安排完成之後，為了要第一時間就讓讀者進入故事世界觀和比較震撼的開場，所以我選擇用開頭跨頁的方式呈現。
第 2、3 頁草稿
然後我非常胸有成竹地準備開畫，以防萬一再仔細確認巴哈姆特的規則，結果發現──
「作品呈現統一將以單頁呈現， 恕無法以跨頁的方式呈現作品。」
「無法以跨頁的方式……
「無法……
在無盡吶喊與躺平後，最終想盡辦法還是弄出來了。（被排在完稿流程的最後一頁，表明了非常不想面對）
在巴哈姆特活動網頁上的第 2 頁
在巴哈姆特活動網頁上的第 3 頁
第 2、3 頁跨頁
Q：因為這次的主題是關於水中的動物們，您自己本身對於水族館、海洋動物們有什麼樣特別的回憶嗎？
A：在開始《養鯊》之前，其實我一家水族館都還沒實際去過。但因為要畫《養鯊》，所以陸續走訪台灣的各海生館，我很喜歡海生館所呈現出的寧靜氛圍。我住的地方離海也很近，記憶中關於海的氣味、聲音，總是帶給我平靜，這樣的感覺希望能夠帶到作品中。
鯊鯊本篇出現了很多海，而因為想要讓讀者感受到主角言生眼中的海洋世界，對他來說海洋是耀眼又美麗的，所以在對於海的刻畫比較不放過自己一點。
為了呈現水族館與海的感覺，我苦惱了很久，也遍尋很多漫畫作品，後來挖到久保美津郎老師的《特殊救難隊》，簡直驚為天人，怎麼這麼會畫海呢！（而且故事好好看，看得我停不下來，直接忘記畫畫）在刻劃海洋動物方面，我很喜歡椙下聖海老師的《瑪格梅爾深海水族館》，筆觸細膩得令人發抖。然後郷本老師的《夜與海》實在太會畫富有意境的海了，尤其在構圖上都巧妙得跟角色心境結合，非常佩服。
在作畫時參考的漫畫書籍
Q：在本次的創作途中有遇到什麼比較難忘的事情？
A：我是屬於讓角色在自己腦中演繹的腦補型，所以非常在意故事性。
當初完成《養鯊》的故事大綱，雖然在劇情節奏上過關，但發現除了主角以外的角色好像都太平面了，會回答不出角色碰到這個事件的反應，並且由於故事其實隱藏著比較嚴肅的議題，整個世界觀有點模糊不清，比如：主角待在海生館的用意或是父母被建立海生觀的緣由，如果沒有處理好反而會是個致命傷。
然後 2023 年的時候，很幸運入選台灣漫畫基地的編劇工作坊跟條漫班課程，因為需要繳交的是條漫成品，所以這段期間透過課程，把《養鯊》世界觀更完善之外，雖然是草稿狀態，但直接先把言生父母的漫畫生出來了，也順帶解決自己列出的待釐清問題。（被朋友吐槽前傳比本傳先誕生……XD）
《養鯊守則》主角何言生的父母
那時候在條漫課程很榮幸可以上到 HOM 老師的課，而且還能獲得作業回饋，之後完成得到的建議中，HOM 老師有回饋到議題與娛樂性的調度可以再更適當拿捏。當時我便想起小雅老師分享的「漫畫的本質是『娛樂』」這句話，也是因為如此，我也起了要用《養鯊》這部作品，證明自己可以做到展現商業漫畫本質的決意。感謝前傳故事打基底！
Q：是什麼樣的機緣決定來參加巴哈姆特的創作比賽呢？
A：過去兩三年來，我擔任了漫畫課程「商業漫畫製程培訓」的助教，我們都會鼓勵同學把作品完成後投稿巴哈姆特參加比賽喔！漫畫班很多學生都有非常精彩的故事，每一屆我都會感概跟提醒自己也要加油，但由於各種原因，他們沒能在課程結束前完成作品，真的真的很可惜。有些同學甚至會因為沒有來得及完成，跑來跟老師還有我道歉。
當時我總不禁想：那我自己的呢？為什麼會沒有完成？因為這個想法，我想跟同學陪跑完成自己的作品，一方面激勵他們也鼓勵自己，透過「完成」這件事，可以帶給自己力量，也是給予那些作品擁有被看見的機會。歷經了各種意料之外，總算完成了，而且我投稿巴哈了！耶！
所以現在的我也想對正在創作卡關的你說：「請一定要讓我看這部漫畫的完成品喔！」祝福創作者們也能創造出自己的世界。
Q：本次參賽獲獎有什麼感想呢？
A：在典禮途中看到自己的作品出現在螢幕上感到挺害羞也很感動。可以得到銅賞真的很謝謝評審老師的厚愛，也感謝好多好多幫助我的人，比較出乎我意料之外的是人氣賞。在人氣賞的入圍出現自己的鯊鯊，我頓時「！？」，結果宣布鯊鯊獲得人氣賞的時候，真的是覺得不可思議跟受寵若驚。
會這麼想是因為自己的作品是明顯偏向耽美類型，市場定位有特定族群。而這一屆在大眾向市場做得出彩的作品很多很多，所以就像李隆杰老師在評語說的，精美 Body 呈現的海鮮味直男讀者也可以嗑得津津有味……嗎？（吐槽一下沫初登場的內頁秀出螢幕的時候遠方有小小的驚呼聲 XD）但真的很謝謝大家願意將八票之一投給鯊鯊，人氣賞的獎盃也才能具現化來到鯊鯊身邊～
李隆杰老師評語中的精美Body海鮮味呈現（？）
Q：其他參賽作品中是否有讓您印象深刻的作品呢？
A：在投票期間我將 69 部入圍的漫畫作品看完了，每部作品都有其亮點和出色之處，所以忍不住都寫下一點點小感想。最有趣的地方應該就是整體的光譜呈現多元面向，當時在想：哇！這麼多神仙？？評審老師超難選擇的吧，要起肖了。後來這部分確實在總評論區有提到 XD
搞笑類型我很喜歡拿督．拉婓爾的《繪師達文西》跟盤尼西林的《愛情樹》這兩部作品，見到兩位作者本人之後，覺得不愧是畫出這樣作品（？）的的創作者，本人就散發特別有趣的氣質。趙曌的《Strings Attached》我覺得在角色刻劃很細膩，也架構出了很具體完整的世界觀，讓人感受到作者縝密的心思。然後長期吸耽美作品的我想告白一下，很喜歡紹太植輝的《在你沉沒之前》故事角色，真是太可愛了！
日常的題材很難做，我非常喜歡 MiaoMiao 緲緲的《你讓日子有了盼頭》，我們很常對其他人甚至是自己戴上濾鏡，而忽略了一些真實所在。學著放下成見並面對世界，是很美好的意象呈現。
Q：對這次創作大賽整體的活動有什麼樣的感想呢？
A：從投比賽到頒獎典禮，在在都感受到工作團隊的用心和體貼，實在是非常感恩。謝謝巴哈姆特每年都舉辦創作大賽，我一直很想找機會參加，今年終於投稿了，而且還成功逼大家在茶會上聽我的辛酸血淚（笑）。在頒獎典禮上可以和評審老師以及其他創作者盡情交流，是極其難得的事情，本來想在茶會時間再跟多一些作者告白，後來發現時間好像完全不夠～！
另外想跟巴哈姆特偷偷許願，這次條漫作品在網站上因為標頁數的關係，被強制裁切了，在閱讀上會稍微被中斷，覺得有點可惜，有機會想看一氣呵成的排版。而頒獎典禮上，獲得入圍的作者牌子上只有「觀禮證」的字樣，希望能一眼就認出對方的作品和名字～透過創作大賽獲取好多創作能量，巴哈我大哥！創作者們快點來比賽\^o^/
Q：對於今後的發展有什麼樣的計畫嗎？
A：如果是《養鯊》跟《養鯨》的部分，這系列的故事還會繼續，像是：言生的人魚習性考察、 沫的發情期怎麼處理、 爸爸發現自家兒子搞異種族戀……等等。接下來因為要邁向工作的下一階段，創作六邊形戰士要化身為北斗七星，正在實踐評審老師們提醒的完稿速度練起來這回事……所以後續產出時間會比較～隨機，我真ㄉ想畫人與人魚之間的連結。嚶。
Q：最後，還有什麼話想對讀者說的呢？
A：《養鯊守則》這篇故事完成前前後後大概花費了快 3 年，它原先只是一篇心血來潮，後來隨時間推移，現在儼然擁有了自己的小宇宙。我想通過鯊鯊說的故事很簡單：「人能因為愛而勇敢」。如果看完這篇故事的你，有感受到一些溫暖和力量，那我會很開心！
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金賞：《記憶的呼喚》（即將刊登）
銀賞：《繪師達文西》（即將刊登）
銅賞：《養鯊守則》（本篇報導）
文策院特別獎─故事創意獎：《外星外星》（即將刊登）
文策院特別獎─改編潛力獎：《夜行葬儀社》（點此觀看報導）
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金賞：《THE SCREEN》（即將刊登）
金賞：《火箭企鵝》（即將刊登）
銀賞、文策院特別獎─市場潛力獎：《異病偵探》（即將刊登）
銅賞：《背包地牢》（即將刊登）
文策院特別獎─市場潛力獎：《YARETA 阿雷塔》（即將刊登）
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