2026-06-10 | 中央社
日本修法導入數位教科書 最快2030年度採用
日本參議院今天召開全體會議,以多數贊成表決通過「學校教育法」等修正法案。法案正式將「數位教科書」定位為正式教材,與紙本教科書具備同等效力。
日本共同社報導,文部科學省(相當於教育部)期盼能藉此推動結合紙本與數位各自優勢的教材,引導學童學習進入更深層次。「數位教科書」預計在國小於2030年度以後,全面實施下一階段「學習指導要領」(相當於課程綱要)時正式上路。
現行制度下,法定的正式教科書僅限於紙本。目前的數位教科書只能算是「替代教材」,僅把紙本內容直接數位化並加上語音朗讀等功能,並不屬於國家審定的對象。
新制度實施後,正式教科書將分為三種類型:紙本、純數位、以及結合兩者的「混合型」,並將在國中與小學免費發放。至於學校要採用哪一種形式,則由各地方的教育委員會(類似教育局)自行選擇。
此外,透過QR Code連結的影片和音訊等內容也將納入國家審定範圍,旨在控制數量的同時,確保教材品質。
雖然導入「數位教科書」有望提升學童的學習意願,並依據個別特質落實多元學習,但另一方面也有意見指出,如何依據學童的發育階段以及學科適當調配紙本與數位的比例,還有如何避免增加教師的負擔,仍是後續需要面對的課題。
日本共同社報導,文部科學省(相當於教育部)期盼能藉此推動結合紙本與數位各自優勢的教材,引導學童學習進入更深層次。「數位教科書」預計在國小於2030年度以後,全面實施下一階段「學習指導要領」(相當於課程綱要)時正式上路。
現行制度下,法定的正式教科書僅限於紙本。目前的數位教科書只能算是「替代教材」,僅把紙本內容直接數位化並加上語音朗讀等功能,並不屬於國家審定的對象。
新制度實施後,正式教科書將分為三種類型:紙本、純數位、以及結合兩者的「混合型」,並將在國中與小學免費發放。至於學校要採用哪一種形式,則由各地方的教育委員會(類似教育局)自行選擇。
此外,透過QR Code連結的影片和音訊等內容也將納入國家審定範圍,旨在控制數量的同時,確保教材品質。
雖然導入「數位教科書」有望提升學童的學習意願,並依據個別特質落實多元學習,但另一方面也有意見指出,如何依據學童的發育階段以及學科適當調配紙本與數位的比例,還有如何避免增加教師的負擔,仍是後續需要面對的課題。
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