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2026-05-24 | 環境資訊協會

氣候教育與全球行動的歷史性里程碑

2025 年 11 月 24 日



COP30 在貝倫的落幕,代表著全球氣候運動的一個里程碑時刻。作為 EARTHDAY.ORG 南美區域總監,我謹向巴西政府、聯合國氣候變化綱要公約(UNFCCC)秘書處、由 André Corrêa do Lago 大使領導的主席團隊,以及數千名組織者、談判代表、青年領袖、科學家與公民社會夥伴,表達我最誠摯的感謝,正是他們的投入讓 COP30 成為卓越的典範。



對我以及我的 EARTHDAY.ORG 同事 Bryce Coon 和 Max Falcone 而言,提案的品質與數量、原住民與亞馬遜地區聲音的納入,以及集體雄心的清晰展現,使這次 COP 具有轉變性的意義。




氣候教育與全球行動的歷史性里程碑



Ropo 與 COP 主席 André Corrêa do Lago 大使合影




氣候教育與全球行動的歷史性里程碑



Ropo 與 COP 主席 André Corrêa do Lago 大使合影



氣候教育的非凡躍進:從 40 國到 152 國



COP30 最引人注目的成就之一,或許是全球正式承認氣候與環境教育是氣候行動的核心。如今已有 152 個國家在其更新的國家自主貢獻(NDCs)中納入氣候教育,相較於 2015 年《巴黎協定》後最初的 40 個國家,這是一項驚人的進展。



這項成果反映了近十年來各國政府、環境與教育部門、青年運動、學術機構與非營利組織的共同努力。對於自 1970 年第一個地球日以來便持續推動、擴大甚至捍衛環境教育的 EARTHDAY.ORG 而言,這樣的擴展代表著一個轉捩點。



「人們已經明確認知到,如果沒有像 EARTHDAY.ORG 這樣的國際組織,以及聯合國與 UNEP 等機構,各國之間的這項共同努力是不可能實現的。它們至關重要,因為它們提供支持、資金以及推動各國前進的倡議。」

——Juan Carlos Castro Vargas,秘魯環境部長



這也證實教育不再只是附屬,而是國家氣候策略的支柱。它為綠色就業、公平的潔淨能源轉型以及社區韌性提供了更堅實的基礎,也以前所未有的方式將科學、政策與公民行動結合在一起。



COP30 展現了,當各國理解教育在長期制度變革與決策中的角色時,世界就能更快速且更有一致性地朝向解決方案前進。



為森林而行動



其中一個亮點,是對 FTTT 倡議(森林、領域、樹木與轉型)的再次關注——這是一項由巴西提出的整合性方案,結合社區主導的林業、樹冠復育、生物經濟機會與氣候教育。



FTTT 提供了一個可供其他國家借鏡的制度性框架。EARTHDAY.ORG(縮寫為EDO)對全球森林的健康抱持高度熱忱,並透過 Canopy Tree Project 在數十年間種植了數百萬棵樹。



我們全新的系列《UNDERREPORTED EARTH – TREE TALES》IG 專題中,《The Guardian》的 Tracy McVeigh 與三位頂尖調查記者對談,分享他們在森林議題上的突破性報導:Elisangela Mendonça 揭露膠原蛋白產業如何威脅亞馬遜雨林;Josephine Moulds 帶領我們進入剛果盆地,探討化石燃料拍賣如何危及全球最重要的雨林生態系之一;Ana Bottallo 深入亞馬遜紅樹林,見證在地社群如何為自身發聲。



這些集數於 11 月 17、18、19 日在 EARTHDAY.ORG 社群平台上線,於 Facebook YouTube 播出。內容值得一看,也揭示了原住民族正在為之奮鬥的議題。



對齊捐助者與投資者的全球策略



基於巴西 FTTT 倡議的精神,我們需要一項「國際捐助者與非營利氣候教育投資者的共同策略」——一個協調性的全球努力,以更有效率地導引資源。此策略將協調國際慈善資金、開發銀行、企業永續基金以及非營利網絡,朝向可衡量的氣候教育成果。



它同時促進教師培訓、課程創新、青年領導力、氣候素養認證以及綠色就業路徑的長期計畫。此外,它也將強化監測架構,使各國能追蹤其與 NDC 對齊的教育倡議進展。



「氣候教育幫助孩子理解並關心我們的地球,因為他們是未來。透過 EARTHDAY.ORG,世界各地的年輕人正在學習如何保護地球的健康——這是他們將生活並傳承給下一代的世界。當孩子學會愛護與守護地球,他們就成為明日的希望。」

——Tebwaatoki Taawetia,吉里巴斯常任秘書



在我們與巴西財政部國際事務秘書 Tatiana Rosito 大使,以及由 Maria Netto 領導的 Instituto Clima e Sociedade(iCS)專業團隊會談中,很明確地看見巴西正在形成的金融架構為氣候教育帶來前所未有的機會。



該計畫第一階段的 100 億美元 FTTT 對齊資金,為後續結合次級資本、慈善資金與混合融資鋪路,以推動氣候教育、青年創業與早期創業發展,特別是在亞馬遜與傳統社群中,確保巴西的能源轉型能為保護森林的地區帶來技能、生計與創新。



這項願景也在我們對 WRI 副總裁暨非洲區總監 Wanjira Mathai,以及秘魯前環境部長、COP20 利馬主席、現任 WWF 全球氣候特使 Manuel Pulgar Vidal 的專訪中獲得呼應。




氣候教育與全球行動的歷史性里程碑



羅波和布萊斯與巴西財政部國際事務司司長塔蒂亞娜·羅西託大使合影 



知識就是力量



巴西的 multirões 傳統——大型志工集體行動——在 COP30 期間格外突出。安地斯原住民族文化以前所未有的方式在 COP 中發聲,無論是在談判還是示威中。我們應該重視他們的建議,因為他們長久以來建立的合作勞動體系塑造了其生態與社會韌性:Ayllu(社群親屬與土地共同管理)、Mita(結構化公共服務制度)、Minka(自願性的社群合作實踐)。



承認這些祖先傳統,強化了氣候行動並非新事物,而是拉丁美洲集體智慧的延續。許多組織也認知到傳統智慧的價值——Limpa Brasil、Let’s Do It!、Reconnecta Escolas Pelo Clima、Nazaré 聖殿的 Pastoral do Meio Ambiente、巴西氣候教育聯盟 CBEC、CTNEAC-FBMC、IPAM Amazônia,以及眾多在地學校與志工團體,都在 COP30 展現了尊重與協同行動如何放大成果。



他們與我們一樣明白,氣候教育的投資必須觸及所有人——所有社群中的學生與教師,包括原住民族、quilombolas 社群與農村青年,這些人是地球最重要生態系的守護者。投資必須擴展至亞馬遜與所有原住民族社群的氣候素養培訓。



「氣候教育改變社群並激發行動。在巴西各地,Limpa Brasil – Let’s Do It! 的計畫顯示,當人們圍繞共同目標團結時,他們就會成為能源轉型與永續城市建設的主角。EARTHDAY.ORG 的工作強化了這個積極公民網絡,在全國各州連結教育、環境與集體責任。」

——Edilainne Muniz Pereira,Limpa Brasil 董事,Let’s Do It! 聖保羅



在貝倫所產生的動能不應只是暫時的,而應成為未來十年的共同藍圖。EARTHDAY.ORG 重申其承諾,將持續協助各國在其 NDC 中落實氣候教育



當我們展望 2026 年地球日及更遠的未來時,COP30 所傳遞的訊息非常明確:氣候教育已不再是選項,而是韌性、綠色就業經濟與地球治理的基礎。巴西與 UNFCCC 已讓這一現實在全球舞台上清晰可見。對此,EARTHDAY.ORG 表達誠摯感謝,並再次堅定決心,將這股歷史性動能轉化為長遠且具轉變性的行動。



「氣候教育是希望的燈塔,也是轉型變革的催化劑,使個人與社群能夠共同面對當前與未來的氣候挑戰。所有支持這項崇高使命的機構,包括 EARTHDAY.ORG,都值得高度肯定。」

——Modou Cham,氣候變遷首席官員,甘比亞環境、氣候變遷與自然資源部



標籤:氣候教育

本文作者:Rodolfo Beltran

原文連結:https://www.earthday.org/a-historic-milestone-for-climate-education-and-global-action/



這篇文章 氣候教育與全球行動的歷史性里程碑 最早出現於 台灣地球日

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