旅遊與教學的結合：世界旅遊日如何啟發氣候教育

2025 年 9 月 27 日

每年 9 月 27 日，全球都會慶祝世界旅遊日；這一天傳統上是用來欣賞文化、工作與旅行。但到了 2025 年，很難忽視這個產業正面臨的經濟、社會與環境壓力。

旅遊不只是海灘與飛機。旅遊為全球各地的社區提供生計。2024 年全球旅遊產業價值達 10.9 兆美元，占全球經濟的 10%，並預計在 2025 年達到 11.7 兆美元，2024 年支撐 3.57 億個工作機會，2025 年預估達 3.71 億個。

但氣候變遷與大規模旅遊正在改變我們如何、在哪裡，以及為何旅行。十多年前，政府間氣候變化專門委員會（IPCC）的一份綜合報告指出，旅遊業不僅會產生溫室氣體排放，同時也容易受到氣候變遷影響；當旅遊目的地被改變或破壞時，旅遊需求勢必隨之轉變。這已成為當今全球正在發生的現實。

氣候變遷正在改變旅遊

根據 2018 年的一項研究，旅遊業約占全球溫室氣體排放的 8%，主要來自航空、郵輪與汽車交通。針對 2009 至 2019 年旅遊活動的研究也證實，排放量隨國際旅遊成長而同步增加。聯合國世界旅遊組織與國際運輸論壇估計，若不採取行動，與旅遊相關的交通排放在 2016 至 2030 年間將增加 25%。

IPCC 指出，旅遊業極易 受到氣候變遷的影響，尤其是在山區、沿海社區與世界遺產地。滑雪勝地可能需要昂貴的人造降雪設備才能維持營運。沿海地區則面臨海平面上升，威脅海灘與港口，特別是在加勒比海與太平洋地區。

例如在哥斯大黎加，珊瑚礁系統同時受到海水升溫與遊客數量增加的壓力，而旅遊業約占該國 GDP 的 8.2%，並提供 8.8% 的就業機會。珊瑚礁受損不僅威脅就業與經濟，也影響生物多樣性與吸引遊客的自然美景。

哥斯大黎加只是其中一個例子。在喜馬拉雅山，與氣候變遷相關的洪水與山崩，使前往印度神聖城鎮 Kedarnath 的朝聖變得越來越危險。在格陵蘭，冰層融化正在重塑旅遊產業。2024 年旅遊業占該國 GDP 近 5%，並提供超過 6% 的就業機會，影響重大。但如果冰層消失，就不會有人前往。整個阿爾卑斯山地區，研究人員警告部分滑雪度假村，特別是較小型的，可能因冬季縮短導致雪季不穩而失去營運能力。無論氣候如何變化，依賴旅遊的國家已經開始承受衝擊。

世界銀行呼籲發展「具韌性、高價值的旅遊」，意味著未來旅遊目的地可能會選擇接待較少但消費更高的旅客，而非大規模、低成本模式。研究人員也提出「慢旅遊」作為另一種方式：減少旅行頻率，但延長停留時間，以更深入體驗當地文化。

大規模旅遊成為歐洲的臨界點

但不只是氣候在改變旅遊，旅遊本身也在衝擊社區。大規模旅遊破壞脆弱環境，造成過度擁擠，加劇水資源等地方資源壓力，並提高當地生活成本。歐洲議會警告，過度旅遊會影響居民生活品質，並使城市超出承載能力。

這就是為什麼威尼斯開始對一日遊旅客收費並限制郵輪，阿姆斯特丹限制新飯店與短期租賃的擴張與開發，巴塞隆納則提高旅遊稅附加費。BBC 將此描述為席捲歐洲的一波新旅遊罰款措施。

值得注意的是，解決方案正在出現，國際合作也已展開。其中一個例子是《旅遊氣候行動格拉斯哥宣言》，這是一項於 2021 年在蘇格蘭格拉斯哥舉行的聯合國氣候變化大會（COP26）上啟動的全球承諾。儘管以城市命名，但該宣言並不限於蘇格蘭，而是涵蓋全球的旅遊企業、政府與組織。其目標是在 2030 年前將旅遊相關碳排放減半，並在 2050 年前實現淨零排放。全球適應中心也指出，旅遊業可以透過支持當地社區適應氣候變遷來提升韌性。

然而，根據 2023 年實施報告，進展仍然緩慢：目前只有約三分之一的簽署方制定了可衡量的行動計畫。

從度假到氣候教育

一些專家認為，旅遊也可以成為教學工具。例如，美國科羅拉多州及其他州正在更新 K–12 科學標準，納入氣候內容，而旅遊面臨的挑戰——歐洲的限制、縮短的滑雪季、珊瑚礁死亡——都提供了具體案例。

這種方法將氣候變遷直接連結到就業、文化與日常選擇，使旅遊不僅被視為受害者，也被視為問題的一部分。教育不應迴避問題，而應將其轉化為機會。

為什麼？因為旅遊展現了氣候變遷的全貌：造成排放的來源、受威脅的目的地、受影響的工作，以及做出回應的社區。在這個世界旅遊日，挑戰不是停止旅行，而是從中學習。

如果我們將旅遊納入氣候教育的一部分，下一代將不再只把旅行視為逃離，而是一種責任。訊息很簡單：我們今天的旅行方式，將決定明天哪些地方仍然存在。

透過比較氣候變遷如何以具體方式影響世界，例如破壞的珊瑚礁或縮短的滑雪季，學生能理解旅行選擇的重要性。為了讓氣候學習更具體，教育者與學生可以探索我們的氣候教育頁面，其中包含教學指南、工具包與課程設計。訂閱我們的電子報，獲得更多關於如何融入跨領域氣候學習的資訊與建議。

請記得在旅行時做出明智選擇。留意你的行為如何影響當地社區、環境，以及氣候變遷。

標籤：旅遊

本文作者：Eggi Triyadi

原文連結：https://www.earthday.org/tourism-meets-teaching-how-world-tourism-day-can-inspire-climate-education/

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