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2020-06-21 | 中央社

教部小編自詡生活觀察家 創意共筆9成不能用

教長與小編4(中央社記者陳至中、許秩維台北21日電)教育部新媒體小組由一群不到30歲的年輕人組成,暱稱「雅婷」,創意訣竅是運用App記錄生活所見所聞、隨時腦力激盪,但這些「共筆」9成內容不能用,也不敢給官員看。

將十二年國教課綱編成連載漫畫穿越劇,把衛生福利部長陳時中、教育部長潘文忠畫成「花美男」,模仿星座專家唐綺陽分析十二星座開學運勢並夾帶防疫知識,教育部小編團隊「雅婷」的創意屢屢讓外界驚豔,卻總是深居幕後不肯露臉。

「雅婷」其實有4個人,菜市場名的暱稱,來自一次在教育部臉書上宣傳「準公幼」政策,其中人物家豪、雅婷瓊瑤連續劇式的對話,讓網友留下深刻印象,從此便以「雅婷」稱呼教育部小編。

一名「雅婷」告訴中央社記者,團隊成員來自不同背景,有學美術、傳播、行銷企畫,也有人曾在教育部新聞組,和傳統媒體打過交道。

「雅婷們」自詡是「生活觀察家」,會將所見所聞記錄下來,丟到共筆App上討論。這些天馬行空的創意,在腦力激盪中不斷打磨、雕琢和累積,和教育部需要宣傳的議題結合起來,變成為一篇篇大開腦洞的貼文。

「雅婷」透露,共筆App上的討論,其實9成都不能用,創意的秘訣就是不要讓官員或部長加入,等設計案出來後,再讓相關人員幫忙把關,確保沒有違背潘文忠不能反教育、不能嘲諷的原則。

不過「雅婷」還是有爆衝的時候,秋行軍蟲的創意就是一個例子。檢查文案時,多次問及有沒有什麼寓意和影射,小編都堅持搖頭,沒怎麼關注影劇新聞的教育部官員,也察覺不出有異,直到貼文上網後才「風雲變色」,被眼尖的網友察覺是在影射藝人阿翔的感情事件。

這名始作俑者的「雅婷」,最後向上級自首,並趕緊改圖,但還是讓傳統媒體大做文章。秋行軍蟲事件後,「雅婷們」有比較收斂一些,畢竟是教育部的新媒體團隊,創意還是不能違反教育的原則。

「雅婷」向中央社透露,潘文忠對他所關注的議題,都非常嚴格,會不時緊盯進度,去年8月教育部控訴某團體成員散布不實性平教育謠言,卻被法院裁定敗訴,就讓潘文忠非常生氣,連夜要小編製作懶人包解釋。

捍衛性平教育的貼文,為「雅婷」打響名號,深獲年輕網路族群的支持,其實背後有許多不為人知的努力。教育部團隊預先準備了資料庫,把歷來所有與性平相關的爭議事件、教材內容建檔,網路謠言一起,馬上就能調出資料反擊。

教育部小編除了要幫忙宣傳政策,不時還得肩負教導潘文忠網路知識、社群生態的責任,例如解釋「是在哈囉」的含意,以及推陳出新的「顏文字」。

「雅婷」透露,潘文忠很在意臉書的留言,「真的會一則一則去看」,對一些負面的評論,也會灰心和沮喪。好在後來請到知名youtuber鍾明軒傳授經驗,鼓勵潘文忠做自己,不要太在意網路上的酸言酸語,才有所改善。

潘文忠也曾不解,為何教育部臉書粉絲專頁總有人抗議刪文,希望小編公平對待每一則留言。其實是臉書針對重複性言論、假帳號、惡意攻擊言論等,有一套判斷刪除機制,讓「雅婷」背了黑鍋。

「雅婷」也提到,潘文忠其實還是有「偶包」(偶像包袱),很多事情不敢嘗試,勸說很久才終於在母親節唱了一首歌,中秋節原本要安排潘文忠戴柚子帽,也遭婉拒。在小編循循善誘,以及一次次突破並獲得正面回應後,潘文忠才越來越開放,但創意不能違反教育價值,始終是他堅守的底線。

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