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2024-07-04 | 中央社

科學人文共融文創 中山大學偕遠哲科教探究環境永續

國立中山大學與遠哲科學教育基金會合作舉辦工作坊,結合科學與人文領域,以氣候變遷、臭氧層消耗、大氣氣膠負載等議題,透過文學寫作、科普漫畫或影片創作轉譯科學知識,後續對特定科學議題進行創作。

中山大學今天發布新聞稿表示,「遠哲科學文創增能培訓師生共學」工作坊,以氣候變遷、臭氧層消耗、大氣氣膠負載、化學汙染、海洋酸化、生地化循環、淡水使用、土地系統變化及生物圈健全性9大重要科學議題為主軸設計課程。

中山大學氣膠科學研究中心、遠哲科學教育基金會高雄辦公室主任王家蓁表示,科學發展不能沒有人文素養底蘊,人文藝術教育能幫助年輕學子打開知識的大門,擁有參與及反思的機會。

王家蓁說,今年度是遠哲科教基金會舉辦科學文創活動的第5屆,首次結合科學與人文領域共同探究環境永續議題,幫助青年學子覺察現今地球生態面臨的挑戰與困境。

此次工作坊首次以科學文創探究9大生態永續議題,科學知識發展與文學藝術涵養並進,強化永續發展議題的多元應對能力,培育青年學子科學的人文觀及人文的科學觀,並將艱深科學知識,轉譯為社會大眾能理解的內容。

中山大學文學院院長賴錫三強調,「人類世」的高速發展,幾乎造成「環境」荒蕪、「倫理」斷裂、「物類」滅絕及「共生」艱難等「人類世災難景觀」;這些時代難題,已超出一技一藝的專業科系所能獨立處理,須結合不同領域的專業技能共同面對。

遠哲科學教育基金會董事、台大化學系名譽教授陳竹亭提醒,大家在慶賀AI時代來臨的同時,也應對當前地球面臨的自然生態環境問題與其涉及的複雜性,保持有意識的覺察與認識;透過素養轉型與問題導向的精進學習,面對並參與社會實踐,共同改善問題。

中山大學表示,此次活動邀請國內知名科學寫作、漫畫及影片拍攝專業講師為學生培訓,先備知識技能,後續將針對特定科學議題進行創作;工作坊於北、中、南及東區分別舉辦,並進行科學文創競賽,將於10月底頒獎。

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