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2024-09-11 | 中央社

5級7積點1弱勢加分 竹苗區國中會考改制117年上路

114學年度竹苗區高級中等學校入學推動工作小組(以下稱入推會)第四次會議10日召開,

本次會議提案延續前次會議決議將「修正竹苗區免試入學比序項目國中教育會考級分運用」案進行深度研議。

竹苗區三縣市入推會委員經過充分的溝通與討論,最後表決修訂竹苗區高級中等學校免試入學作業要點,有關國中教育會考成績採計的部分將修訂以「五級分制為架構,比序項目七採積點比序,為維護現行制度對於扶助弱勢之保障,增加1分扶助弱勢積分」,並為累積二至三年入學資料進行系統測試,預計在117學年度實施,適用對象為目前小六學生。新的制度在扶助弱勢方面,對於偏鄉地區、非山非市地區和經濟弱勢學生有保留扶助加分機制,以彰顯積極性差別待遇的教育價值。

新竹縣長楊文科表示,竹苗區家長近年來十分關心孩子升學制度優化的議題,經過不斷地努力與新竹市政府及苗栗縣政府溝通研議,運用竹苗區112年、113年兩次國中教育會考成績進行資料分析,考量學生學習表現、積極扶助弱勢、改善排序錯置、提升學力鑑別等各項因素,最終三縣市形成決議,國中教育會考成績採計內容修正案。

楊縣長感謝竹苗區本屆入推會委員:教育部國民及學前教育署代表、三縣市教育局(處)長、家長團體、教師組織、高級中等學校、國民中學與專家學者等代表的協助與支持,讓竹苗區高級中等學校入學制度向優質化邁進一大步。

教育局長楊郡慈表示,自去年本縣召開專案小組會議及辦理家長說明會起,教育局持續對竹苗區國中教育會考積分制度進行盤點,廣納社會各界反饋意見,期間更於今年7月15日及8月5日召開兩次三縣市教育局(處)長聯席會議,逐漸收斂積分採計方向,主推五級分積點制。五級分改善基礎等級範圍過大困境,促進志願選填研判落點準度,而積點則是將各科成績轉換7到1點加上作文點數,提升作文及標示重要性,凸顯科科等值的效果,讓每一科答題正確率反映在比序上。先比積分再比積點,除保障教育會考成績排序,更兼顧學生各科學習需求與促進高中優質教育的推動。
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