2024-10-01 | 中央社
亞大幼教系執行教育部「史懷哲教育」服務計畫,到高雄大慈育幼院服務
亞洲大學幼兒教育系,參與教育部「史懷哲教育」服務計畫,今年暑假期間由指導老師林妮燕帶領15位師資培育生,到高雄大慈育幼院進行3週的教育服務,透過多元化的課程設計和品格教育,協助弱勢孩童,也豐富同學的教學經驗。
林妮燕老師表示,這不僅是傳遞知識的公益服務,對同學、孩子來說,都是雙向學習與成長的契機。透過團體活動和合作遊戲,讓孩子學習互助、尊重與包容,這些品格教育的元素,將深深影響他們未來的成長。此外,服務計畫也強調實踐生活教育,幫助孩子培養基本的生活技能與自主能力,讓他們能夠更獨立、更有自信的面對生活的挑戰。
林妮燕老師指出,課程設計中還包括各式戶外活動,如:自然探索、團體合作遊戲等,讓孩童在大自然中感受學習的樂趣,並學會如何與他人合作與溝通。師資培育生在這些活動中,也能夠觀察到不同孩子的個性與學習風格,進而針對不同需求的孩子,進行更有效的教學。
幼教系陳昇飛主任指出,該系響應SDGs聯合國永續發展目標,積極致力縮短城鄉教育資源的落差。「史懷哲教育」服務計畫不僅是短期的志工活動,更是長遠而深刻的影響。孩子們在學習中獲得的知識與價值觀,將成為他們未來成長的重要基石。師資培育生不僅能運用幼教專業知識,在實踐中提升自己的教育理念與教學能力,也讓他們更加理解教育的真正意義與責任,為未來投身教育工作奠定了堅實的基礎,也為教育界孕育出了一批有愛心、有責任感的未來教師。
林妮燕老師表示,這不僅是傳遞知識的公益服務,對同學、孩子來說,都是雙向學習與成長的契機。透過團體活動和合作遊戲,讓孩子學習互助、尊重與包容,這些品格教育的元素,將深深影響他們未來的成長。此外,服務計畫也強調實踐生活教育,幫助孩子培養基本的生活技能與自主能力,讓他們能夠更獨立、更有自信的面對生活的挑戰。
林妮燕老師指出,課程設計中還包括各式戶外活動,如:自然探索、團體合作遊戲等,讓孩童在大自然中感受學習的樂趣,並學會如何與他人合作與溝通。師資培育生在這些活動中,也能夠觀察到不同孩子的個性與學習風格,進而針對不同需求的孩子,進行更有效的教學。
幼教系陳昇飛主任指出,該系響應SDGs聯合國永續發展目標,積極致力縮短城鄉教育資源的落差。「史懷哲教育」服務計畫不僅是短期的志工活動,更是長遠而深刻的影響。孩子們在學習中獲得的知識與價值觀,將成為他們未來成長的重要基石。師資培育生不僅能運用幼教專業知識,在實踐中提升自己的教育理念與教學能力,也讓他們更加理解教育的真正意義與責任,為未來投身教育工作奠定了堅實的基礎,也為教育界孕育出了一批有愛心、有責任感的未來教師。
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