2024-11-06 | 中央社
家庭教育談性別平等 教育部邀專家分享經驗
性別平等觀念要在下一代紮根,光靠學校不夠,家庭教育也要配合。教育部今天委託雲林特教學校舉辦研習活動,便邀請專家分享經驗,促進親師之間的溝通。
教育部今天發布新聞稿,每年定期辦理高級中等學校家庭教育研習,今年度的重點包括如何於家庭教育中談性別平等教育、學校未成年照顧者評估辨識及服務資源轉介參考流程,以及家庭教育的推動實務經驗等。
學校在推動性平教育時,常發現傳統家庭文化根深蒂固的價值觀如男生讀理科、女生讀文科等,不容易扭轉,家人常不自覺灌輸給下一代的觀念,容易導致學生混淆。
解決的關鍵,在於建立良好的親師溝通管道。今天舉辦的研習中,高雄市立左營高中教師李佩珊分享實務經驗,協助家長和教師一同瞭解性平議題。I-family家庭教育平台總監林煜捷則用活潑生動方式,分享如何建立校內外家庭教育工作者的交流平台。
教育部期盼藉由學校辦理親子教育、本土及多元化議題等課程,提供家庭教育諮商或輔導等服務,促進親師、親子溝通與家庭聯繫支持系統,達成整合學校教育及強化家庭教育支持網絡。
教育部今天發布新聞稿,每年定期辦理高級中等學校家庭教育研習,今年度的重點包括如何於家庭教育中談性別平等教育、學校未成年照顧者評估辨識及服務資源轉介參考流程,以及家庭教育的推動實務經驗等。
學校在推動性平教育時,常發現傳統家庭文化根深蒂固的價值觀如男生讀理科、女生讀文科等,不容易扭轉,家人常不自覺灌輸給下一代的觀念,容易導致學生混淆。
解決的關鍵,在於建立良好的親師溝通管道。今天舉辦的研習中,高雄市立左營高中教師李佩珊分享實務經驗,協助家長和教師一同瞭解性平議題。I-family家庭教育平台總監林煜捷則用活潑生動方式,分享如何建立校內外家庭教育工作者的交流平台。
教育部期盼藉由學校辦理親子教育、本土及多元化議題等課程,提供家庭教育諮商或輔導等服務,促進親師、親子溝通與家庭聯繫支持系統,達成整合學校教育及強化家庭教育支持網絡。
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