2024-11-06 | 中央社
竹縣交安教育績優學校觀摩會 經驗交流提升人本交通
新竹縣政府持續營造安全交通環境,並透過教育建立正確觀念,教育局6日舉辦「113年度交通安全教育績優學校觀摩會」,邀請本年度獲交通界奧斯卡「金安獎」特優肯定的六家國小和北埔國中、專家學者及新北市交通安全教育輔導團召集學校主任擔任主講人,希望促進校際交通安全教育經驗交流,也增進教師交安教育知能。
新竹縣長楊文科表示,要打造安全交通環境、實踐人本交通理念,藉由教育建立正確交通安全觀念非常重要,期待藉本次觀摩會經驗交流,將成效卓越的交安教育落實到教學現場,讓以人為本的交通環境理念向下扎根。
六家國小分享落實交通安全教育特色及成效,該校結合學生繪製的校園安全地圖、交安四格漫畫作品及教學區行人動線3D地景,更善用情境布置模擬通學狀況,將交通安全五大守則融入各領域課程教學,從教育紮根交通安全觀念。
為增進新竹縣教師自行車騎乘安全教育知能,會上也由臨近國際單車賽事必經地之北埔國中,以各式自行車安全講習體驗、單車社及結合戶外教育辦理「北埔街區定向越野闖關」校訂課程,分享了推動自行車特色課程之經驗,作為新竹縣各校推行自行車騎乘安全課程楷模,以利各校推行相關課程,進而增加自行車通學學生之交通安全知能及風險應變能力。
觀摩會同時邀請新北市交通安全教育輔導團召集學校主任、新北市柑園國小主任王騰逸,以交通部推動「交通安全教案手冊」轉化至教學現場之經驗,及於新北市實行之「在地化交安教育課程教學示例」為宣講主題,作為新竹縣教師設計交通安全教育結合在地特色課程內容資源,以期教師得以設計符合當地特色課程,並將其推行於課程中,促使本縣學生更加理解在地特色,亦得將正確的交通安全知識運用至日常生活。
新竹縣政府教育局長楊郡慈表示,透過交流觀摩,有利於教學現場推行交通安全教育課程,進而培養學生具備危險感知能力及正確的交通安全教育知能,加以運用於日常生活,並提倡人本交通理念,期待新竹縣各校積極推動交通安全教育,深化以人為本、行人優先的停讓文化,朝向建立人本交通環境目標前進。
新竹縣長楊文科表示,要打造安全交通環境、實踐人本交通理念,藉由教育建立正確交通安全觀念非常重要,期待藉本次觀摩會經驗交流,將成效卓越的交安教育落實到教學現場,讓以人為本的交通環境理念向下扎根。
六家國小分享落實交通安全教育特色及成效,該校結合學生繪製的校園安全地圖、交安四格漫畫作品及教學區行人動線3D地景,更善用情境布置模擬通學狀況,將交通安全五大守則融入各領域課程教學,從教育紮根交通安全觀念。
為增進新竹縣教師自行車騎乘安全教育知能,會上也由臨近國際單車賽事必經地之北埔國中,以各式自行車安全講習體驗、單車社及結合戶外教育辦理「北埔街區定向越野闖關」校訂課程,分享了推動自行車特色課程之經驗,作為新竹縣各校推行自行車騎乘安全課程楷模,以利各校推行相關課程,進而增加自行車通學學生之交通安全知能及風險應變能力。
觀摩會同時邀請新北市交通安全教育輔導團召集學校主任、新北市柑園國小主任王騰逸,以交通部推動「交通安全教案手冊」轉化至教學現場之經驗,及於新北市實行之「在地化交安教育課程教學示例」為宣講主題,作為新竹縣教師設計交通安全教育結合在地特色課程內容資源,以期教師得以設計符合當地特色課程,並將其推行於課程中,促使本縣學生更加理解在地特色,亦得將正確的交通安全知識運用至日常生活。
新竹縣政府教育局長楊郡慈表示,透過交流觀摩,有利於教學現場推行交通安全教育課程,進而培養學生具備危險感知能力及正確的交通安全教育知能,加以運用於日常生活,並提倡人本交通理念,期待新竹縣各校積極推動交通安全教育,深化以人為本、行人優先的停讓文化,朝向建立人本交通環境目標前進。
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