2024-11-18 | 中央社
竹美館《憶.藝.翼.義–113年北區社區營造暨青年見學成果展》 社造30 迎向社會責任永續傳承的序幕
由文化部指導,國立新竹生活美學館主辦的113年「憶·藝·翼·義」-社區營造暨青年見學成果展於11月16日(星期六)開幕,蒞臨貴賓有鄭正鈐立委辦公室謝國泰主任、新竹市文化局王翔郁局長、明新科技大學彭政雄副校長、國立新竹高中呂順結主任、國立苗栗高中黃琇苓主任、新北市立錦和高中游婷鈞老師、台灣社區培力學會陳世鴻執行長等,為為期十天的成果展覽啟動。
今年展覽以「憶·藝·翼·義」為主題,呈現社區在歷史傳承、創意生活、未來展望及社會責任等四大面向的深度連結。更媒合學校與社造團隊,讓15~18歲的青年學子走入社區,提供青年學子參與公共事務的機會,展示社區營造與青年見學的多元成果,吸引來自北臺灣各地的社區成員、年輕人及文化愛好者熱情參與。
開幕式上,由香巴拉劇坊帶來了令人感動的開場表演,以身心障礙者的視角展現社區共融的力量,讓觀眾感受無障礙社會的美好願景。隨後,由龍潭愛樂管弦樂團演出弦樂四重奏,優美的旋律迴盪,營造充滿情感的文化氛圍。現場朗朗美好生活工作室辦理親子共讀活動,讓家庭成員共同感受文化的傳承與互動的樂趣。此外,出席的5個社造展出單位的代表也分享他們在社區營造過程中的點滴故事,國立新竹生活美學館葉于正館長與前新竹縣政府文化局長、師範大學兼任助理教授曾煥鵬老師擔任與談人,深入探討社區營造的挑戰與成就,讓觀眾對於社區發展的努力有更全面的認識。
竹美館葉于正館長表示,今年的展覽主題「憶·藝·翼·義」不僅僅是四個字的組合,更是社區發展的生命力展現。「憶」代表著我們對歷史的追溯與回憶,以及代間對話的省思行動;「藝」強調創意如何賦予生活新意義,在生活美學中流動與共融;「翼」象徵著未來的飛翔與年輕世代的無限可能,傳承而永續發展;而「義」則提醒我們在發展過程中對社會的責任與互助共好精神,促進不同世代、不同群體之間的理解和合作。「憶·藝·翼·義」彼此間是相互連結、連鎖反應,隨著時間不斷推進、蛻變成長,我們希望透過這場展覽,讓更多人看到社區的活力與多樣性,並啟發每一位參觀者以創新的思維與責任心,攜手共創更美好的未來。
今年的成果展自11月16日至11月26日在國立新竹生活美學館的美學堂展出,匯集來自北臺灣受補助的16個參展單位,在四大展區中以社造計畫活動過程照片、地方刊物、手抄紙、學員創作品、繪本、藍染作品、文化摺頁及影音紀錄等多樣方式,呈現社區營造的推動過程;此外,四組青年見學團隊錦和高中、新竹高中、苗栗高中和苑裡高中,也展現教案實踐成果,包含學生繪製美食地圖初稿、導覽影像紀錄、地方意象發想過程手稿、市場老物件、操作公聽會紀錄手稿等內容,彰顯年輕一代在文化傳承與創新實踐中的積極角色,為觀眾呈現社區的多樣性與創新力。
今年展覽以「憶·藝·翼·義」為主題,呈現社區在歷史傳承、創意生活、未來展望及社會責任等四大面向的深度連結。更媒合學校與社造團隊,讓15~18歲的青年學子走入社區,提供青年學子參與公共事務的機會,展示社區營造與青年見學的多元成果,吸引來自北臺灣各地的社區成員、年輕人及文化愛好者熱情參與。
開幕式上,由香巴拉劇坊帶來了令人感動的開場表演,以身心障礙者的視角展現社區共融的力量,讓觀眾感受無障礙社會的美好願景。隨後,由龍潭愛樂管弦樂團演出弦樂四重奏,優美的旋律迴盪,營造充滿情感的文化氛圍。現場朗朗美好生活工作室辦理親子共讀活動,讓家庭成員共同感受文化的傳承與互動的樂趣。此外,出席的5個社造展出單位的代表也分享他們在社區營造過程中的點滴故事,國立新竹生活美學館葉于正館長與前新竹縣政府文化局長、師範大學兼任助理教授曾煥鵬老師擔任與談人,深入探討社區營造的挑戰與成就,讓觀眾對於社區發展的努力有更全面的認識。
竹美館葉于正館長表示,今年的展覽主題「憶·藝·翼·義」不僅僅是四個字的組合,更是社區發展的生命力展現。「憶」代表著我們對歷史的追溯與回憶,以及代間對話的省思行動;「藝」強調創意如何賦予生活新意義,在生活美學中流動與共融;「翼」象徵著未來的飛翔與年輕世代的無限可能,傳承而永續發展;而「義」則提醒我們在發展過程中對社會的責任與互助共好精神,促進不同世代、不同群體之間的理解和合作。「憶·藝·翼·義」彼此間是相互連結、連鎖反應,隨著時間不斷推進、蛻變成長,我們希望透過這場展覽,讓更多人看到社區的活力與多樣性,並啟發每一位參觀者以創新的思維與責任心,攜手共創更美好的未來。
今年的成果展自11月16日至11月26日在國立新竹生活美學館的美學堂展出,匯集來自北臺灣受補助的16個參展單位,在四大展區中以社造計畫活動過程照片、地方刊物、手抄紙、學員創作品、繪本、藍染作品、文化摺頁及影音紀錄等多樣方式,呈現社區營造的推動過程;此外,四組青年見學團隊錦和高中、新竹高中、苗栗高中和苑裡高中,也展現教案實踐成果,包含學生繪製美食地圖初稿、導覽影像紀錄、地方意象發想過程手稿、市場老物件、操作公聽會紀錄手稿等內容,彰顯年輕一代在文化傳承與創新實踐中的積極角色,為觀眾呈現社區的多樣性與創新力。
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