2024-11-18 | 中央社
崑大環工系召開年度IEET諮詢委員會 鏈結各界討論提升教學質量
崑山科技大學環境工程系通過IEET工程教育認證已邁入第三週期,所有學制皆獲得6年認期的最高肯定,10月19日環工系召開113年度IEET工程教育認證諮詢委員會,持續廣納各界建議,保障學生學習成效與提升教學品質。
環工系自96學年度參與IEET工程教育認證起,每年均召開工程及科技教育認證諮詢委員會議,廣納產官學界、僱主、校友、學生與家長各方面的建議,訂定教育目標與核心能力,透過持續改進機制,保障學生學習成效。環工系IEET工程教育認證已邁入第三週期,歷年來獲得諮詢委員提供許多建設性的建議,讓該系在教育目標、核心能力的擬定,以及課程的安排等,均獲得評鑑委員高度認同。
該次邀請到的諮詢委員包括國立成功大學環境工程系溫清光名譽教授與環境工程系系主任暨教授吳哲宏、經濟部永康產業園區服務中心楊芳茂主任、經濟部新營產業園區服務中心郭幸男主任、盤誠工程顧問公司劉惠民總經理、宏遠興業股份有限公司吳孟育副理,以及環工系家長代表、學生代表與教師。
委員們暢所欲言,從呼應業界需求的課程安排、學生能力提升的規劃、業界對環工學生的要求、建立系的發展特色、學生出路的狀況與調查、對少子化的因應對策、整合性課程的檢討等,均提出許多寶貴的建言。對應國家淨零目標,鏈結世界氣候變遷與循環經濟趨勢,環工系秉持自身的使命與社會責任,從教育目標至課程內容,均以面對全球環境議題、整合校內研究力量,並透過跨領域、跨單位的合作,期許能發揮加乘的影響力,創造更多的可能性,為國家社會培育未來的淨零人才。
環工系主任暨研究所所長許蕙琳表示,IEET制度以學生學習成果為導向,系上在本週期規劃整合性的總整課程(Capstone Course),強化培育學生實作能力和呈現學習成果,並輔導學生畢業前考取環工專業證照,成為職場上優秀之環境保護與淨零永續專業人才。本年度納入諮詢委員意見後,將以教育目標下所對應之核心能力,授予學生理論及實務訓練,啟發其領導與創新能力,輔導養成正向思考、理性溝通、認真負責及正確的職業倫理觀念,培育學生成為國家所需之環境工程及永續發展專業綠領人才。
環工系自96學年度參與IEET工程教育認證起,每年均召開工程及科技教育認證諮詢委員會議,廣納產官學界、僱主、校友、學生與家長各方面的建議,訂定教育目標與核心能力,透過持續改進機制,保障學生學習成效。環工系IEET工程教育認證已邁入第三週期,歷年來獲得諮詢委員提供許多建設性的建議,讓該系在教育目標、核心能力的擬定,以及課程的安排等,均獲得評鑑委員高度認同。
該次邀請到的諮詢委員包括國立成功大學環境工程系溫清光名譽教授與環境工程系系主任暨教授吳哲宏、經濟部永康產業園區服務中心楊芳茂主任、經濟部新營產業園區服務中心郭幸男主任、盤誠工程顧問公司劉惠民總經理、宏遠興業股份有限公司吳孟育副理,以及環工系家長代表、學生代表與教師。
委員們暢所欲言,從呼應業界需求的課程安排、學生能力提升的規劃、業界對環工學生的要求、建立系的發展特色、學生出路的狀況與調查、對少子化的因應對策、整合性課程的檢討等,均提出許多寶貴的建言。對應國家淨零目標,鏈結世界氣候變遷與循環經濟趨勢,環工系秉持自身的使命與社會責任,從教育目標至課程內容,均以面對全球環境議題、整合校內研究力量,並透過跨領域、跨單位的合作,期許能發揮加乘的影響力,創造更多的可能性,為國家社會培育未來的淨零人才。
環工系主任暨研究所所長許蕙琳表示,IEET制度以學生學習成果為導向,系上在本週期規劃整合性的總整課程(Capstone Course),強化培育學生實作能力和呈現學習成果,並輔導學生畢業前考取環工專業證照,成為職場上優秀之環境保護與淨零永續專業人才。本年度納入諮詢委員意見後,將以教育目標下所對應之核心能力,授予學生理論及實務訓練,啟發其領導與創新能力,輔導養成正向思考、理性溝通、認真負責及正確的職業倫理觀念,培育學生成為國家所需之環境工程及永續發展專業綠領人才。
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