2024-11-26 | 中央社
亞大圖書館續推「書香銀行」、「故事銀行」活動
亞洲大學圖書館今年續推「書香銀行」、「故事銀行」高教深耕計畫,透過一系列講座協助同學學習如何創作繪本,並結合社區生態環境保育的議題,培力同學從創作故事,到完成以貓頭鷹保育故事為主題的《看!是我們的朋友》繪本,再到台中霧峰鄰近社區分享說故事,關懷社會、提升口語表達能力,帶來不一樣的學習體驗。
亞大圖書館長廖淑娟表示,為了讓同學學習到如何將創意轉化為生動的繪本故事,「書香銀行」計畫於上半年邀請幼教系林妮燕老師談「從想法到實現—繪本創作的原則與方法」、霧峰桐林社區發展協會執行長林淑鈴談「與鄰有約 幸福桐行」,激發同學對繪本創作與生態保育的熱情。
「書香銀行」也遴選出的幼教系鄭鑫茹、商設系余宥瑱、賴怡亘、數媒系呂蔚羚4位同學擔任「書香學伴」團隊,以貓頭鷹保育故事為主題創作繪本,經過整個暑假的創作,從構思故事情節、設計角色,到出版成冊,每個步驟都是挑戰,終於在下半年出版了《看!是我們的朋友》繪本。
鄭鑫茹同學指出,在這次的繪本創作過程中,深刻體會到除了創作與口語表達之外,如何運用溝通協調能力與小組成員溝通很重要。完成後,再根據繪本裡的可愛貓頭鷹角色,製作了2款紙膠帶,在繪本成果展中展出自己創作的繪本及周邊商品,感到很有成就感。
此外,亞大圖書館的「故事銀行」計畫,在下半年陸續舉辦5場說故事及表達力課程,邀請經管系徐浥航老師談「口語表達與人際溝通」、幼教系林妮燕老師談「用繪本說故事:培養幼兒語言與情感發展的途徑」及「AI塗鴉說故事實作」;並且帶領同學參訪霧峰桐林社區,由桐林社區發展協會理事長江榮富帶隊,走讀桐林社區生態。
參與說故事分享的康家菱同學說,在學校學習到的口語表達能力,尤其是實際走訪社區,用五感閱讀自身與環境的連結,感受十分強烈,幫助她在分享故事時,可以將內容說得更生動。
廖淑娟館長表示,未來亞大圖書館將繼續推動「書香銀行」、「故事銀行」計畫,關注社區與環境的發展,並為更多同學提供學習與成長的平台,用學習取代工讀,培力經濟不利生的多元發展技能。
亞大圖書館長廖淑娟表示,為了讓同學學習到如何將創意轉化為生動的繪本故事,「書香銀行」計畫於上半年邀請幼教系林妮燕老師談「從想法到實現—繪本創作的原則與方法」、霧峰桐林社區發展協會執行長林淑鈴談「與鄰有約 幸福桐行」,激發同學對繪本創作與生態保育的熱情。
「書香銀行」也遴選出的幼教系鄭鑫茹、商設系余宥瑱、賴怡亘、數媒系呂蔚羚4位同學擔任「書香學伴」團隊,以貓頭鷹保育故事為主題創作繪本,經過整個暑假的創作,從構思故事情節、設計角色,到出版成冊,每個步驟都是挑戰,終於在下半年出版了《看!是我們的朋友》繪本。
鄭鑫茹同學指出,在這次的繪本創作過程中,深刻體會到除了創作與口語表達之外,如何運用溝通協調能力與小組成員溝通很重要。完成後,再根據繪本裡的可愛貓頭鷹角色,製作了2款紙膠帶,在繪本成果展中展出自己創作的繪本及周邊商品,感到很有成就感。
此外,亞大圖書館的「故事銀行」計畫,在下半年陸續舉辦5場說故事及表達力課程,邀請經管系徐浥航老師談「口語表達與人際溝通」、幼教系林妮燕老師談「用繪本說故事:培養幼兒語言與情感發展的途徑」及「AI塗鴉說故事實作」;並且帶領同學參訪霧峰桐林社區,由桐林社區發展協會理事長江榮富帶隊,走讀桐林社區生態。
參與說故事分享的康家菱同學說,在學校學習到的口語表達能力,尤其是實際走訪社區,用五感閱讀自身與環境的連結,感受十分強烈,幫助她在分享故事時,可以將內容說得更生動。
廖淑娟館長表示,未來亞大圖書館將繼續推動「書香銀行」、「故事銀行」計畫,關注社區與環境的發展,並為更多同學提供學習與成長的平台,用學習取代工讀,培力經濟不利生的多元發展技能。
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