元智社政系結合實習與研究 打造學術與實務並進的典範

元智大學社會暨政策科學學系自2000年成立以來，首創全國社會學系實習制度，結合專題研究論文撰寫，致力於培養學生的自主學習能力與實務操作經驗。此制度為學生搭建理論與實務結合的橋樑，成為學系教育的特色之一。

元智社政系主任李俊豪表示，社政系的實習制度參考社會工作領域的實習模式，設計完整的實習課程架構。大三學生在升大四的暑假期間，需至政府部門、非營利組織、社會服務，或文化機構進行為期六至八週的實習。這些實習機構涵蓋了多樣化的社會議題領域，為學生提供廣泛的實務學習機會。

李俊豪說，實習開始前，學生需完成校內的前導課程，了解實習目標與基本實習規範。在實習過程中，校內督導教師會拜訪實習機構，了解學生的工作情況，並與機構交換意見，掌握學生的實習進度與學習效果。同時，督導教師也為學生提供即時的建議與支持，幫助他們克服實務挑戰。

實習結束後，學生根據自身的實習經驗與研究興趣，撰寫專題研究論文。這不僅幫助學生將實習中的所見所學理論化，還鍛煉了他們的研究能力與學術表達能力。學生透過探索社會現象與實務問題的背後原因，學習如何應用學術工具分析現實情境，為未來學術研究或職場生涯做好準備，也成為未來升學與就業的重要基石。

同時，社政系每年舉辦專題研究論文發表活動，提供學生展示研究成果的平台。系上專任教師自學生的論文作品中，擇優參與口頭論文發表競賽，學生在師生面前，以學術研討會方式進行報告，接受校外評審的提問與建議。其他學生則以海報展示的形式，呈現其研究成果，與同儕及師長進行交流討論。這種多元化的發表形式，不僅為學生提供展現自我與交流學術的機會，也營造積極的學術氛圍。

李俊豪指出，參與論文發表活動，對學生而言是寶貴的學習經驗。撰寫論文的過程中，學生雖備感壓力，但卻也培養批判思考與研究能力，這對其未來升學或進入職場皆有助益。此外，透過口頭報告或海報展示，學生的表達能力與自信心得到提升，特別是在公開場合闡述研究時，能展現專業素養。參與學術活動的經驗，也為學生的履歷加分，增加未來升學及求職的競爭力。

元智大學社政系透過全國首創的實習制度，結合專題研究論文撰寫，為學生打造學術與實務並重的學習環境。每年的論文發表活動，不僅提供學生展示成果的平台，更激發他們的潛力與熱情。未來，社政系將持續優化這一獨特的實習制度，探索與更多國際性非營利組織或政府機構合作的可能性，為學生提供更加多元的學習與實務機會。透過持續創新與完善，社政系致力於培養兼具學術思維與實務能力的全方位人才，為社會的進步與發展注入新動力。