2024-12-19 | 中央社
金門老幼共學最終場 學童與阿公阿嬤搓湯圓迎冬至
金門縣衛生局今年媒合安瀾國小,與失智據點晨光社會福利基金會辦理老幼共學活動;安瀾國小校長陳來添說,盼孩子學習與更多不同人相處,未來能以包容尊重態度處理各種人際關係。
金門縣衛生局今年媒合金沙鎮安瀾國小,與失智據點晨光社會福利基金會試辦4場次「老幼共學」活動,盼藉此計畫打造共融學習環境,促進世代交流;9月25日開始計畫第1場次,今天最終場活動中,據點長輩與學生一同搓湯圓迎接冬至。
陳來添接受中央社記者採訪表示,許多孩子生長在小家庭,即使到學校遇到的同學也是同質性較高,而且與長輩互動經驗不多,「從小接觸不同性質的人,學習尊重是非常重要的事情」;而這不能只靠授課,必須透過實際體驗才能有更深刻感受。
陳來添也說,起初有老師擔心與失智長輩難以相處、影響課程等,但學習不只在課堂,來到這個活動與不同老人家相處,未來更有能力以包容、友善態度處理各種人際關係。
參與活動同學表示,到據點要注意很多事情,不能橫衝直撞,否則會撞到長輩,說話要大聲但不能大叫等;也有同學說,阿公阿嬤們知道很多事情,「會教我們搓湯圓」、「他們有教我們金門話」,並表示耶誕節將至,也很想再與阿公阿嬤們一起做耶誕樹。
衛生局透過新聞稿表示,老幼共學能促進世代間交流,注入活力,幫助長者延緩失能,消弭世代隔閡,是很有意義事情,期待未來延續老幼共學模式。
金門縣衛生局今年媒合金沙鎮安瀾國小,與失智據點晨光社會福利基金會試辦4場次「老幼共學」活動,盼藉此計畫打造共融學習環境,促進世代交流;9月25日開始計畫第1場次,今天最終場活動中,據點長輩與學生一同搓湯圓迎接冬至。
陳來添接受中央社記者採訪表示,許多孩子生長在小家庭,即使到學校遇到的同學也是同質性較高,而且與長輩互動經驗不多,「從小接觸不同性質的人,學習尊重是非常重要的事情」;而這不能只靠授課,必須透過實際體驗才能有更深刻感受。
陳來添也說,起初有老師擔心與失智長輩難以相處、影響課程等,但學習不只在課堂,來到這個活動與不同老人家相處,未來更有能力以包容、友善態度處理各種人際關係。
參與活動同學表示,到據點要注意很多事情,不能橫衝直撞,否則會撞到長輩,說話要大聲但不能大叫等;也有同學說,阿公阿嬤們知道很多事情,「會教我們搓湯圓」、「他們有教我們金門話」,並表示耶誕節將至,也很想再與阿公阿嬤們一起做耶誕樹。
衛生局透過新聞稿表示,老幼共學能促進世代間交流,注入活力,幫助長者延緩失能,消弭世代隔閡,是很有意義事情,期待未來延續老幼共學模式。
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