南大特教系打造實務訓練平台 特教師資生專業與耐心獲家長好評

國立臺南大學特殊教育系本學期開設「情緒行為障礙教學實習」課程，專注於提升特教師資生應對情緒行為挑戰的教學能力，特別是針對社會技巧的教學，以及在普通班級中，如何回應情緒行為障礙學生的需求。該課程由蔡淑妃副教授指導，並設計一系列專門針對情緒障礙兒童的EQ營課程，為特教師資生提供以實證策略進行社會技巧教學的寶貴機會。

作為課程實習的一部分，EQ營課程自11月開課以來，於每週四下午在臺南大學啟明苑進行，並由蔡副教授親自指導。這一系列課程針對具有情緒行為問題或情緒行為障礙的學生，提供情緒管理和社交技巧的專業訓練。課程內容依據十二年國民基本教育「身心障礙相關之特殊需求領域課程綱要—社會技巧」進行設計，涵蓋情緒認識與表達、情緒管理、專注力訓練、適當表達與人際互動等實用主題。

課程中，25位大四特教師資生透過分步驟教學、示範及情境演練，協助學生逐步學習並內化社會技巧，並結合認知行為理論，提升他們在不同情境下應對情緒與社交互動的能力。家長對此課程的回饋非常正面，特別是在「處理生氣」的單元中，許多家長表示這些步驟極具實用性，孩子能迅速冷靜下來，而演練過的情境也真實地反映孩子日常生活中常見的情況。在「專注力」單元中，家長也指出，孩子能在家中練習專心寫功課，展現出明顯進步。此外，家長對特教師資生在課程中所表現出的耐心和專業精神表示感謝，並對他們在課程中積極回答問題的態度給予高度評價。

透過此次實習，特教師資生不僅能夠將課堂所學即時應用於實際教學，還能在小組回饋與自我反思的過程中不斷成長與進步。南大特教系始終專注於培養具備實務經驗的特教師資，並透過這樣的實習機會，幫助學生深入了解特殊教育領域的實際需求與挑戰，從而進一步強化其專業知識和教學實踐能力。