竹市建功國小洄游六燃–社區共讀站落成啟用 邱臣遠代理市長：打造舒適多元閱讀空間

為推廣閱讀文化、深化社區學習，新竹市政府積極推動「社區共讀站」計畫，為市民打造結合教育、文化與人文的共享空間。建功國小「洄游六燃–社區共讀站」日前正式完工啟用，不僅活化校園空間，更結合社區歷史與美感設計，讓閱讀融入生活、連結社區情感，成為學校與社區共同的閱讀基地。

代理市長邱臣遠表示，市府持續推動市長高虹安的「新竹好學」施政理念與願景，透過「社區共讀站」計畫，設立閱讀空間並共享圖書資源，深化閱讀教育，促進文化交流。建功國小社區共讀站以在地歷史為靈感，結合美感設計與空間活化，打造多樣化的學習與閱讀環境，讓孩子與社區居民在優質空間中感受閱讀的樂趣，進而培養終身學習的好習慣。

教育處指出，繼舊社國小、關東國小、大庄國小、建華國中及成德高中社區共讀站啟用後，建功國小社區共讀站在市府協助下，於112、113年連續獲教育部專案補助經費280萬元，完成規劃設計與工程建置。新的共讀站不僅讓閱讀空間更舒適，也為原本較嚴肅的圖書館增添了一份閒適與放鬆的氛圍，成為校園與社區共享的文化基地，注入更多閱讀活力。

建功國小共讀站的空間設計以校園周邊的歷史元素為靈感，融入日治時期「六燃油槽」的圓形意象，應用於入口拱門、弧形鞋櫃、天花板燈飾與室內藏書櫃等細節中，營造簡潔明亮、舒適通透的閱讀環境；藏書櫃的高度以學童視角規劃，提升使用便利性與安全性，讓閱讀更貼心。共讀站內還設有小型表演平台，可舉辦外師說故事、「好書攤」活動、主題書展與親子活動，讓閱讀形式更多元、更有趣。

建功國小校長賴雲鵬表示，共讀站連結校園與社區，讓閱讀更貼近生活。他感謝市府協助學校爭取中央經費補助，並期許透過與社區的實質互動，共享資源，深化文化交流。在新的共讀站中，孩子們可以趴在小蝸居、坐臥於閱讀角，或倚靠平台閱讀區，享受從紙本書籍到電子書、互動式數位看板的多元學習方式。學校也結合作家講座、文藝展覽與說故事活動，滿足不同年齡層學童的需求，創造更多元的學習機會。

賴校長補充，共讀站的硬體設計與人性化規劃，不僅提升圖書館的使用率，也讓學習變得更加有趣且生活化。校方與社區合作，邀請社區故事媽媽協助說故事活動，並將「六燃文史」教學延伸至社區，帶領學生參訪在地文化特色景點，如大煙囪復育基地。此外，還邀請表演工作坊的巫婆老師，透過肢體表演詮釋六燃歷史故事，讓孩子在互動中更深刻理解地方文化。

建功國小的學生對共讀站充滿期待與興奮。他們表示，最喜歡坐在平台上看故事書，這裡的空間很舒服，比以前更明亮，還有專屬小學生的書櫃，活動也更有趣，讓他們每天放學都想來新的圖書館閱讀與學習。

教育處表示，「新竹好學」是市府長期推動的理念與願景，透過社區共讀站的設置，實現「科技、國際、人文」的教育目標，讓新竹的孩子成為世界的孩子。建功國小社區共讀站的啟用，象徵市府打造友善教育環境的又一重要成果，誠摯邀請市民朋友一同走進共讀站，感受閱讀的樂趣，攜手創造閱讀的美好未來。