2025-01-23 | 中央社
花蓮縣救國團冬令小博士兒童創意成長營-沉浸式教學環境~歡樂開課
花蓮縣救國團主辦,終身學習中心承辦之114年冬令「小博士兒童創意成長營」,日前於花蓮學苑101教室舉辦始業式歡迎會,由救國團總幹事林耀埜主持,總幹事勉勵今年參加冬令營隊的小朋友們寒假期間的冬令課程除了學習多元才藝及語文課程外,更要從中培養團隊合作的精神及品格道德教育的提昇,未來以成為國家菁英棟樑為職志。
而此次規畫冬令課程活動的終身學習中心區主任趙加頎,今年冬令課程融入培養團隊合作的「探索教育」、「品格教育」;因應天災來襲時的「防災教育」、從產地到餐桌的「食農教育」,還有脫口說英語、藝術手作、強身體適能、兒童理財等諸多課程,讓孩童們藉著營隊活動擴展學習及人際關係的建立,啟發創意活動,其中沉浸式的教學環境,更能讓孩子們樂於學習多元成長,加強體驗與感受。
救國團總幹事林耀埜表示,營隊活動元素指標,融入品格教育、法治教育、防災教育、探索教育及食農教育等五大元素,並以寓教於樂方式提供正向能量導引學童,結合遊戲、運動休閒、實作DIY及生活競賽等活動方式,訓練孩童們的觀察、專注、想像、創造與邏輯等五力,激發孩子的潛能,培養自我挑戰,獨立面對及解決問題的能力。透過生動活潑的教學方式,引導孩子從團體生活中增強獨立思考與自我照顧的能力,培養良好的生活態度與正確的人生觀,透過經驗學習、互助合作、接納尊重與經驗分享,培養領導才能,成為未來的國際菁英。
而此次規畫冬令課程活動的終身學習中心區主任趙加頎,今年冬令課程融入培養團隊合作的「探索教育」、「品格教育」;因應天災來襲時的「防災教育」、從產地到餐桌的「食農教育」,還有脫口說英語、藝術手作、強身體適能、兒童理財等諸多課程,讓孩童們藉著營隊活動擴展學習及人際關係的建立,啟發創意活動,其中沉浸式的教學環境,更能讓孩子們樂於學習多元成長,加強體驗與感受。
救國團總幹事林耀埜表示,營隊活動元素指標,融入品格教育、法治教育、防災教育、探索教育及食農教育等五大元素,並以寓教於樂方式提供正向能量導引學童,結合遊戲、運動休閒、實作DIY及生活競賽等活動方式,訓練孩童們的觀察、專注、想像、創造與邏輯等五力,激發孩子的潛能,培養自我挑戰,獨立面對及解決問題的能力。透過生動活潑的教學方式,引導孩子從團體生活中增強獨立思考與自我照顧的能力,培養良好的生活態度與正確的人生觀,透過經驗學習、互助合作、接納尊重與經驗分享,培養領導才能,成為未來的國際菁英。
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