東華大學「田野行遠：全球探索家」計畫說明會成功舉辦 —走出教室，走向世界

國立東華大學執行「教育部113學年度強化與東協及南亞國家交流計畫」，於2月18日舉辦「臺越田野行遠：全球探索家」計畫說明會，吸引眾多對國際教育與跨文化學習有興趣的學生熱情參與。本計畫由花師教育學院多元文化教育碩博班謝顥音教授擔任計畫主持人，並由教育與潛能開發學系張德勝教授與觀光暨休閒遊憩學系李易儒主任共同推動，目標是培養學生的國際視野、教學創新力與跨文化溝通能力，透過實地體驗教育，讓學習不僅停留在書本上，而是能夠真正走入世界。

本次計畫的核心亮點之一，是讓參與學生組成團隊，親赴胡志明市臺灣學校，負責規劃並執行雙語營隊活動。學生不僅要設計完整的教案，還需實際授課，並在跨文化環境中適應與學習，這不僅是對專業知識的驗證，更是一場實踐教育理念的挑戰。「教育不應該只是待在課堂裡，而是要與世界連結。我們希望透過這個計畫，讓學生學會如何在不同文化背景下發揮所長，並透過親身經歷，理解教育在全球化時代中的多元樣貌。」計畫主持人謝顥音教授在說明會上分享。除了計畫內容的介紹，說明會中特別邀請張德勝教授與李易儒主任發表勉勵講話。張德勝教授強調：「教育不只是教學，它更是一場文化對話。當你走入不同的教育場域，你會發現自己的視野變得更開闊，對世界的理解也更加深入。」李易儒主任更表示，許多學生習慣於臺灣的教育環境，但當進入海外學校時，將面臨完全不同的教育模式與文化挑戰，這不僅考驗學生的專業能力，也鍛鍊其適應力與臨場應變能力。

本次說明會獲得熱烈回響，將近60名學生參與說明會。許多學生對計畫內容展現高度興趣，紛紛就課程設計、教學執行、海外適應與未來發展等議題提出問題，現場互動踴躍。部分學生表示，這不僅是一次難得的海外見習機會，更是一個能夠親身參與跨文化教育的挑戰，讓自己能夠在真實的教學情境中累積寶貴經驗。許多學生認為，計畫所提供的跨文化溝通、課程設計與教育實踐機會，將有助於提升個人的專業能力與國際競爭力，並期待能透過團隊合作，為當地學生帶來富有創意與啟發性的雙語學習體驗。計畫團隊也在會後與學生進行深入交流，針對申請條件、選拔標準與培訓課程等細節進行說明，幫助有意參與的學生做好準備。

「田野行遠：全球探索家」計畫不僅是一場海外教學的體驗，更是一場對教育本質的探索。計畫團隊期許，未來能夠擴展更多國際合作機會，讓更多學生擁有跨文化學習與實踐的機會，將臺灣的教育專業推向國際，並讓世界看到臺灣年輕世代的潛力與熱情。「我們希望這不只是一次短期的交流，而是一個可以延續的教育行動，讓學生在這個過程中成長，並在未來的職涯中，成為連結不同文化與教育體系的橋樑。」計畫團隊在最後勉勵所有參與者。未來，這群年輕的探索家，將帶著熱情與知識，前往海外學校開展嶄新的教育旅程，也為自己的未來翻開全新的一頁。