2025-03-04 | 中央社
楊馥如博士談超斜槓古人達文西 帶領南大生重新看見學習本質
國立臺南大學通識教育中心於2月25日舉辦博雅教育講座,邀請楊馥如博士以「超斜槓古人達文西和〈最後的晚餐〉大解密」為題,與師生分享其多元職涯經歷,並剖析達文西的傳奇人生與這幅經典畫作。
楊馥如博士從自身經驗出發,詮釋博雅教育的價值。她認為,博雅教育不僅是學習知識,更是一種「越工作越自由」的生活方式。她以自身職涯為例,強調工作與興趣的結合,使學習成為持續探索與樂趣並存的過程。這樣的觀點,為在場師生提供新的思考方向,啟發大家重新審視個人發展的可能性。
在講座中,講師帶領師生深入瞭解達文西的多重身份與藝術成就,並透過細緻剖析〈最後的晚餐〉,解讀畫中人物的肢體語言與象徵意涵。她特別提到,達文西不僅是藝術家,也擁有科學與工程思維,透過不斷探索與學習,展現跨領域發展的可能性。
談及畫作內涵時,講師特別提到一句耐人尋味的話:「餐桌上沒有人會變老!」她認為,食材需要時間才能成熟,人亦然。在餐桌前,我們不僅品味美食,更透過交流汲取養分、累積知識與經驗,持續成長。每一次餐桌相聚,都是一場知識與經驗的積累過程,在對話與分享中拓展視野,使人不斷進步,而非停滯不前。這番比喻生動地點出了學習的真正價值。
本次講座不僅深化南大師生對博雅教育的理解,也鼓勵大家勇於跨域學習、拓展視野。楊博士以自身經歷鼓勵學生勇敢探索,強調成功的關鍵在於行動與突破心理障礙。透過此次講座,與會者對於跨領域發展與個人職涯選擇有更寬廣的視角,在未來的學習與實踐中,開創更多可能性。
楊馥如博士從自身經驗出發,詮釋博雅教育的價值。她認為,博雅教育不僅是學習知識,更是一種「越工作越自由」的生活方式。她以自身職涯為例,強調工作與興趣的結合,使學習成為持續探索與樂趣並存的過程。這樣的觀點,為在場師生提供新的思考方向,啟發大家重新審視個人發展的可能性。
在講座中,講師帶領師生深入瞭解達文西的多重身份與藝術成就,並透過細緻剖析〈最後的晚餐〉,解讀畫中人物的肢體語言與象徵意涵。她特別提到,達文西不僅是藝術家,也擁有科學與工程思維,透過不斷探索與學習,展現跨領域發展的可能性。
談及畫作內涵時,講師特別提到一句耐人尋味的話:「餐桌上沒有人會變老!」她認為,食材需要時間才能成熟,人亦然。在餐桌前,我們不僅品味美食,更透過交流汲取養分、累積知識與經驗,持續成長。每一次餐桌相聚,都是一場知識與經驗的積累過程,在對話與分享中拓展視野,使人不斷進步,而非停滯不前。這番比喻生動地點出了學習的真正價值。
本次講座不僅深化南大師生對博雅教育的理解,也鼓勵大家勇於跨域學習、拓展視野。楊博士以自身經歷鼓勵學生勇敢探索,強調成功的關鍵在於行動與突破心理障礙。透過此次講座,與會者對於跨領域發展與個人職涯選擇有更寬廣的視角,在未來的學習與實踐中,開創更多可能性。
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