2025-03-04 | 中央社
竹縣推廣雙語教育 重磅啟動國小教師雙語學分班
新竹縣政府教育局自113年度攜手國立臺灣師範大學開設國中教師雙語增能學分班,為讓雙語教育從基礎階段扎根,今(4)日於勝利國中再度攜手臺師大開辦「國小教師雙語增能學分班」,本次課程邀請臺師大林子斌教授、王力億教授、外籍教授Keith博士等知名專家授課,提供多元視角與實務經驗。
教育局表示,此次招生國小現職雙語教師,吸引全縣學校關注,最終錄取24位教師,其中包含4所非山非市地區學校教師,所任教科目以「數學」及「健康與體育」為主,其次為「校定彈性課程」,展現跨領域整合的教學特色。其中,接近一半以上的學員均已具備CEFR B1等級以上的英語能力,顯示本縣教師積極提升雙語教學專業力的決心。
113年度國中雙語學分班學員侯治芬老師任教於自強國中,她表示,雙語學分班的課程強化她的教學信心,更習得實施理念、教案編寫與課室英語運用,展現於實際教學中,看到學生從抗拒到願意嘗試的轉變,而自己也在這過程中突破極限,找到教學熱情。
新竹縣長楊文科表示,開辦的國小教師雙語增能學分班,不僅是提升教師專業能力的重要一步,更是對下一代未來發展的承諾,讓孩子都能自信地走向世界,成為具備國際競爭力的菁英人才。
教育局長楊郡慈表示,AI時代下,英語不再只是溝通工具,而是探索全球知識的重要媒介,本次雙語學分班課程幫助教師掌握跨領域整合技巧,同時提升課堂上的英語應用能力,透過紮實的訓練,教師能應對AI帶來的新契機,更能培養學生具備全球競爭力。
英資中心召集人勝利國中校長王淑蘭補充,此次優先錄取偏遠及非山非市地區教師,讓每位參訓教師都能成為推動雙語教育的核心力量,促進優質經驗在全縣傳遞,也能縮短城鄉教育資源差距。
教育局表示,新竹縣藉由推動國中小教師雙語學分班,從基礎教育階段扎根到跨校支持網絡建構,藉由紮實的師資培力、創新的課程設計以及縣府與大學的資源整合,打造新竹縣的雙語教育品牌,為孩子搭建通往世界的橋樑。
教育局表示,此次招生國小現職雙語教師,吸引全縣學校關注,最終錄取24位教師,其中包含4所非山非市地區學校教師,所任教科目以「數學」及「健康與體育」為主,其次為「校定彈性課程」,展現跨領域整合的教學特色。其中,接近一半以上的學員均已具備CEFR B1等級以上的英語能力,顯示本縣教師積極提升雙語教學專業力的決心。
113年度國中雙語學分班學員侯治芬老師任教於自強國中,她表示,雙語學分班的課程強化她的教學信心,更習得實施理念、教案編寫與課室英語運用,展現於實際教學中,看到學生從抗拒到願意嘗試的轉變,而自己也在這過程中突破極限,找到教學熱情。
新竹縣長楊文科表示,開辦的國小教師雙語增能學分班,不僅是提升教師專業能力的重要一步,更是對下一代未來發展的承諾,讓孩子都能自信地走向世界,成為具備國際競爭力的菁英人才。
教育局長楊郡慈表示,AI時代下,英語不再只是溝通工具,而是探索全球知識的重要媒介,本次雙語學分班課程幫助教師掌握跨領域整合技巧,同時提升課堂上的英語應用能力,透過紮實的訓練,教師能應對AI帶來的新契機,更能培養學生具備全球競爭力。
英資中心召集人勝利國中校長王淑蘭補充,此次優先錄取偏遠及非山非市地區教師,讓每位參訓教師都能成為推動雙語教育的核心力量,促進優質經驗在全縣傳遞,也能縮短城鄉教育資源差距。
教育局表示,新竹縣藉由推動國中小教師雙語學分班,從基礎教育階段扎根到跨校支持網絡建構,藉由紮實的師資培力、創新的課程設計以及縣府與大學的資源整合,打造新竹縣的雙語教育品牌,為孩子搭建通往世界的橋樑。
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