2025-03-19 | 中央社
促進校園心理健康 教部編手冊結合展覽、廣播節目
為強化校園師生心理健康基礎,教育部編製「校園心理健康促進與自殺防治手冊」,今年也將推動各級學校標準展覽包、結合廣播節目等,將手冊資訊與相關資源帶入校園。
教育部今天發布新聞稿指出,學生心理健康是世界首重議題之一,教育部編製「校園心理健康促進與自殺防治手冊」,並委託台灣大學團隊策劃系列活動,展開校園宣導活動、教師守門人工作坊、校長與家長線上研習活動等,落實心理健康教育向下扎根。
今年重點工作包括學生推廣、教師推廣、家長推廣等,教育部說明,將規劃各級學校標準展覽包,鼓勵學校透過實體展覽,讓更多學生關注心理健康議題,且將結合高中以下學校展出1至2週靜態展,將手冊資訊與相關資源帶入校園。
教育部提到,今年也會舉辦校長及教師工作坊,進行守門人技能訓練,並提供具體實務演練情境,指引教師在第一線防治上具備自助助人知能;同時也會舉辦2場線上家長工作坊,傳遞青少年支持與關懷技巧,提供家長實際可行溝通策略。
另外,教育部還將結合廣播節目,設計9個心理健康主題,包含專業概念、真實故事、專家講述或簡單演練,促進大眾、教師及家長學習動機,進而提升全人健康;期盼透過系列活動提升師生及家長心理健康素養,並建立預防性支持機制,強化心理健康支持網絡。
教育部今天發布新聞稿指出,學生心理健康是世界首重議題之一,教育部編製「校園心理健康促進與自殺防治手冊」,並委託台灣大學團隊策劃系列活動,展開校園宣導活動、教師守門人工作坊、校長與家長線上研習活動等,落實心理健康教育向下扎根。
今年重點工作包括學生推廣、教師推廣、家長推廣等,教育部說明,將規劃各級學校標準展覽包,鼓勵學校透過實體展覽,讓更多學生關注心理健康議題,且將結合高中以下學校展出1至2週靜態展,將手冊資訊與相關資源帶入校園。
教育部提到,今年也會舉辦校長及教師工作坊,進行守門人技能訓練,並提供具體實務演練情境,指引教師在第一線防治上具備自助助人知能;同時也會舉辦2場線上家長工作坊,傳遞青少年支持與關懷技巧,提供家長實際可行溝通策略。
另外,教育部還將結合廣播節目,設計9個心理健康主題,包含專業概念、真實故事、專家講述或簡單演練,促進大眾、教師及家長學習動機,進而提升全人健康;期盼透過系列活動提升師生及家長心理健康素養,並建立預防性支持機制,強化心理健康支持網絡。
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