南大培育美感領航人 共學社群助力幼教現場

為提升幼兒美感教育於全國教育現場的普及率，並擴展美感共學的效益，教育部委託國立臺南大學執行「幼兒園美感教育扎根計畫」，並自112學年度起推動成立「美感領航社群」。該社群鼓勵全國幼教人員自主學習與專業交流，培養具備帶領能力的美感教育實踐者，進一步擔任「美感領航人」。計畫特別邀請長期參與、具備良好美感課程實施成效的幼兒教育夥伴，參與涵蓋「幼兒美感教育」、「社群帶領」及「社群課程規劃與實踐」等面向的課程以強化專業知能。

113學年度的美感領航社群已於2月22日啟動，第二場增能課程於3月29日辦理。本次課程聚焦於「社群帶領專業知能」，上午首先由臺北市立大學幼兒教育學系許秀萍副教授擔任主講，以「社群帶領技巧」為題，從學習社群的核心理念出發，引導學員思考如何訂定社群規範、運用正向領導技巧，提升團隊凝聚力，進而促進社群成員的主動參與與學習。

隨後安排經驗分享環節，邀請四位具備帶領經驗的美感領航人—耕莘專校附幼傅麗珍園長、新北市金美國小附幼郭惠娟老師、嘉義市大同國小附幼陳育瑩老師，以及臺南市德南國小附幼林彣娉老師，分享過去一年帶領「美感自組社群」的歷程，並提出實務中累積的帶領技巧。

課程更以小組形式進行「社群課程規劃實作」工作坊，由與會成員輪流簡報預先設計的美感社群課程，並由其他夥伴及美感領航人提供具體回饋與建議。最後，由計畫團隊的教授群與美感領航人統整討論成果，針對社群課程架構與教學策略提供調整建議，協助各組釐清重點、優化規劃內容。透過即時引導與交流，參與者進一步掌握課程規劃的核心要素，增強未來帶領社群的信心與能力。

南大計畫團隊期盼透過「美感領航社群」的推展，培養更多能自主規劃與實踐美感課程的專業帶領人，於全國各地持續擴展美感自組社群，協助有志於推動幼兒美感教育的教保服務人員深化美感知能，促進實務現場的教學交流與協作，共同為幼兒園美感教育注入持續發展的動能。