佛大禮聘洪蘭教授任心理學系榮譽講座教授 雲水雅會演講吸引師生熱烈參與

佛光大學「雲水雅會」4月9日隆重邀請國際知名神經科學家洪蘭博士蒞校，發表專題演講〈大腦說明書——談教育的運用〉。活動吸引眾多師生踴躍參與，現場座無虛席，氣氛熱烈。佛光大學校長趙涵捷親臨現場，並親自頒贈聘書，邀請洪蘭教授擔任本校心理學系榮譽講座教授，隨後亦獻花致意，表達誠摯歡迎與敬意，期盼洪教授的加入為佛光大學注入豐沛學術能量，增添光彩。

洪蘭教授現任台北醫學大學與中央大學講座教授，曾任美國耶魯大學哈斯金實驗室資深研究員。她擁有國立臺灣大學心理學學士學位、加州大學河濱分校實驗心理學博士學位，並曾於多所國內外知名學府擔任教職，為中央大學認知神經科學研究所創所所長。洪教授致力於認知心理學與神經科學的推廣，曾榮獲吳大猷科學普及著作獎、東元科技文教基金會特別貢獻獎、遠見雜誌華人領袖終身成就獎等多項重要獎項肯定。近年更親訪全台超過1,500所中小學，推廣閱讀與科普教育，並翻譯與撰寫超過百本作品，內容涵蓋心理學、神經科學與教育領域，深獲社會各界高度肯定。

洪蘭老師在雲水雅會演講中指出，大腦具有高度的可塑性，而學習是終身的，主要關鍵不在於起跑點，而是能否掌握住轉折點。從胎兒期到兩歲是大腦發展的黃金期，而模仿是主要的學習方式，透過父母的身教會影響孩子深遠。其中強調教育應培養6C能力：合作、溝通、知識、批判思考、創新與自信。同時還提到「習慣」的養成能夠節省大腦資源，並以猴子實驗說明「用進廢退」，強調持續練習能改變大腦的結構，而創造力是神經迴路的連接與活化，閱讀則是培養創造力的基礎。此外，她也提醒，螢幕閱讀雖吸睛，但真人講故事會比螢幕閱讀更能活化兒童讀注意力與想像力。

最後洪蘭老師提及教育的終極目標是幫助孩子成為具備自我控制、誠信與毅力的人，這些品格會比知識更能決定人生幸福。佛光大學期盼在洪蘭教授的專業引領下，持續深化教育內涵，同時也能激發心理學系學生學習潛能，邁向卓越未來。