2025-04-18 | 中央社
大葉大學藥保系微生態缸工作坊 認識生物多樣性
大葉大學〈Da-Yeh University〉藥用植物與食品保健學系「生物多樣性應用共築永續微學程實作工作坊」,吳建一特聘教授帶領學生製作微生態缸,探索永續與環境友善議題。
吳建一特聘教授指出,「微生態缸」就像是一種縮小版的自然生態系,包含:消費者角色的魚,生產者角色的水草,清除者角色的蝦以及分解者角色的細菌。此次工作坊結合理論與實作,學生從選擇素材、植物配置、水質管理,到觀察微生物與魚、水草的共生模式,學習如何打造自給自足的生態系統,進而了解生態平衡與生物多樣性的概念。此外這次有很多材料是從綠色校園撿拾來的,透過永續循環的實踐,培養學生保護環境的意識,將永續理念應用於生活中。
藥保系主任孫芳君表示,為落實聯合國永續發展指標SDGs,培養學生對於生物多樣性的認識,以及保護環境的實踐能力,大葉大學藥用植物與食品保健學系舉辦一系列「生物多樣性應用共築永續微學程實作工作坊」,吳建一特聘教授帶領學生動手製作「微生態缸」,透過實作體驗,了解生態互動關係與自然系統的循環。
藥保系大四生楊宗欽說,這是他第一次做生態缸,透過實作過程認識到魚菜共生原理,魚的糞便可以提供水草養分,藻類又可以淨化水質。
吳建一特聘教授指出,「微生態缸」就像是一種縮小版的自然生態系,包含:消費者角色的魚,生產者角色的水草,清除者角色的蝦以及分解者角色的細菌。此次工作坊結合理論與實作,學生從選擇素材、植物配置、水質管理,到觀察微生物與魚、水草的共生模式,學習如何打造自給自足的生態系統,進而了解生態平衡與生物多樣性的概念。此外這次有很多材料是從綠色校園撿拾來的,透過永續循環的實踐,培養學生保護環境的意識,將永續理念應用於生活中。
藥保系主任孫芳君表示,為落實聯合國永續發展指標SDGs,培養學生對於生物多樣性的認識,以及保護環境的實踐能力,大葉大學藥用植物與食品保健學系舉辦一系列「生物多樣性應用共築永續微學程實作工作坊」,吳建一特聘教授帶領學生動手製作「微生態缸」,透過實作體驗,了解生態互動關係與自然系統的循環。
藥保系大四生楊宗欽說,這是他第一次做生態缸,透過實作過程認識到魚菜共生原理,魚的糞便可以提供水草養分,藻類又可以淨化水質。
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