2025-04-21 | 中央社
特教服務計畫受理報名 表揚績優人員、特色學校
為表揚大專特殊教育服務人員與學校貢獻,教育部表示,114年度大專校院特殊教育服務表揚計畫即日起至4月30日受理報名,預定8月頒獎,將表揚久任人員、績優人員和特色學校。
教育部今天發布新聞稿指出,114年度大專校院特殊教育服務表揚計畫的對象有3類,包括「特殊教育服務久任人員」,服務年資分為10年、20年及30年,還有「大專校院特殊教育服務績優人員」與「大專校院特殊教育特色學校」,歡迎各大專校院踴躍推薦報名。
為強化特殊教育相關人員榮譽感,促進經驗傳承,教育部也特別安排頒獎典禮,預定8月結合「大專校院資源教室新進輔導人員工作研習」舉行表揚,期望藉由表揚活動,建立新進人員投身特教實務工作的標竿,得以學習仿效,共同提升特教工作服務品質並傳承寶貴經驗。
教育部表示,表揚計畫不僅是對長期致力於特教服務人員及學校的肯定,更是對建構共融友善校園理念的實踐與推廣,期盼透過這份榮耀的傳遞,匯聚更多關注特殊教育力量,共同營造「自發、互助、共好」的教育環境。
教育部今天發布新聞稿指出,114年度大專校院特殊教育服務表揚計畫的對象有3類,包括「特殊教育服務久任人員」,服務年資分為10年、20年及30年,還有「大專校院特殊教育服務績優人員」與「大專校院特殊教育特色學校」,歡迎各大專校院踴躍推薦報名。
為強化特殊教育相關人員榮譽感,促進經驗傳承,教育部也特別安排頒獎典禮,預定8月結合「大專校院資源教室新進輔導人員工作研習」舉行表揚,期望藉由表揚活動,建立新進人員投身特教實務工作的標竿,得以學習仿效,共同提升特教工作服務品質並傳承寶貴經驗。
教育部表示,表揚計畫不僅是對長期致力於特教服務人員及學校的肯定,更是對建構共融友善校園理念的實踐與推廣,期盼透過這份榮耀的傳遞,匯聚更多關注特殊教育力量,共同營造「自發、互助、共好」的教育環境。
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