2025-05-01 | 中央社
親密關係暴力防治研習南大登場 強化中南區校園專業應對力
為提升大專校院心理輔導人員對校園親密關係暴力事件的應對與輔導專業,教育部委由南區大專校院學生輔導工作協調諮詢中心主辦,4月24日於國立臺南大學辦理「114學年度大專校院校園親密關係暴力事件實務處理與輔導議題研習(中南區場)」,邀集中南區各校心理師、社工師及輔導人員參與。研習聚焦於親密關係暴力的識別、處遇策略與性別意識的實務應用,期望共同建構更完善的校園防護網。
國立臺南大學陳惠萍校長表示,隨著大學生情感發展日益多元,校園輔導人員需具備敏銳的觀察力及適切的介入能力。教育部專案助理高瑞蓮則提到,自104年起親密關係暴力納入《家庭暴力防治法》後,校園防治工作更須以性別平等的視角出發,兼顧教育與保護,同時感謝輔導人員的專業付出。
研習上午場次由國立彰化師範大學郭麗安教授主講,帶領學員認識親密關係暴力的多元型態,包括數位性暴力、性影像勒索、分手脅迫與跟蹤騷擾等,並強調在介入行為人與被害人時,應以創傷知情、認知行為、女性主義等理論為基礎,避免價值判斷造成的二次傷害。透過小組討論與案例分析,學員對處遇流程與倫理議題有了更深理解。
郭教授提醒,親密關係暴力處遇工作者需具備高度自我覺察,能在情緒起伏的互動中維持中立與穩定;同時建議校方強化對輔導人員的支持與安全機制,並從營造友善校園文化著手,避免僅將責任歸咎於受害者。
下午場次延續上午主題,郭教授以「POP案例」為例,說明非正規治療可能帶來的二度創傷,呼籲輔導人員堅守正統心理學理論與實證方法,避免不當的權控與侵犯。她也介紹了性別角色分析在親密關係暴力處遇中的應用,協助工作者從社會結構與性別權力關係出發,支持個案重建自我。
綜合座談中,與會者針對數位性暴力、無相對人案件的處理難題,以及校園跨單位合作等議題踴躍提問。教育部代表與郭教授從法律程序、人身安全、輔導策略到系統資源等面向提供專業建議,並鼓勵各校強化校內防治網絡,提升全校師生對親密關係暴力的認知與應對能力。
教育部表示,未來將持續推動校園性別暴力防治工作,並規劃更多專業研習與課程,協助大專校院打造性別友善、安全的學習環境。南大輔導中心也將持續強化校園防治意識,提升心理輔導人員的專業量能,共同打造更具包容性與支持性的校園環境。
國立臺南大學陳惠萍校長表示,隨著大學生情感發展日益多元,校園輔導人員需具備敏銳的觀察力及適切的介入能力。教育部專案助理高瑞蓮則提到,自104年起親密關係暴力納入《家庭暴力防治法》後,校園防治工作更須以性別平等的視角出發,兼顧教育與保護,同時感謝輔導人員的專業付出。
研習上午場次由國立彰化師範大學郭麗安教授主講,帶領學員認識親密關係暴力的多元型態,包括數位性暴力、性影像勒索、分手脅迫與跟蹤騷擾等,並強調在介入行為人與被害人時,應以創傷知情、認知行為、女性主義等理論為基礎,避免價值判斷造成的二次傷害。透過小組討論與案例分析,學員對處遇流程與倫理議題有了更深理解。
郭教授提醒,親密關係暴力處遇工作者需具備高度自我覺察,能在情緒起伏的互動中維持中立與穩定;同時建議校方強化對輔導人員的支持與安全機制,並從營造友善校園文化著手,避免僅將責任歸咎於受害者。
下午場次延續上午主題,郭教授以「POP案例」為例,說明非正規治療可能帶來的二度創傷,呼籲輔導人員堅守正統心理學理論與實證方法,避免不當的權控與侵犯。她也介紹了性別角色分析在親密關係暴力處遇中的應用,協助工作者從社會結構與性別權力關係出發,支持個案重建自我。
綜合座談中,與會者針對數位性暴力、無相對人案件的處理難題,以及校園跨單位合作等議題踴躍提問。教育部代表與郭教授從法律程序、人身安全、輔導策略到系統資源等面向提供專業建議,並鼓勵各校強化校內防治網絡,提升全校師生對親密關係暴力的認知與應對能力。
教育部表示,未來將持續推動校園性別暴力防治工作,並規劃更多專業研習與課程,協助大專校院打造性別友善、安全的學習環境。南大輔導中心也將持續強化校園防治意識,提升心理輔導人員的專業量能,共同打造更具包容性與支持性的校園環境。
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