有教無界！文藻外大師資生赴美見習國民教育

文藻外語大學師資培育中心獲教育部「有教無界─海外教育見習及實習課程計畫」補助，於上個月由師資培育中心主任周宜佳率領7名師資生，前往美國加州北部洪堡郡（Humboldt County）進行教育見習。期間參訪8所學校並參與多項文化活動，拓展國際視野與教學實務經驗，成果豐碩。

此次見習行程涵蓋多所不同學制的學校，包括從幼兒到中學（K-5、K-8、K-9）的公立學校、特許學校及特殊教育學校。文藻師資生每日上午於洪堡縣教育廳參與主題式講座，內容涵蓋語言教學、數學與原住民文化融合、戶外與食農教育、課後照顧系統等，深入了解美國基礎教育的多元面貌與教學方法，並強化跨文化教學能力。

在文化教學方面，見習生設計三項以台灣農曆新年為主題的文化課程，包括擲筊體驗、春聯書法與剪紙活動，透過文化故事與手作體驗，加深當地學生對台灣文化的理解與興趣。課堂反應熱烈，有美國學生表示，第一次知道紅包有祝福的含義。

見習期間，文藻學生也受邀參加由加州理工州立大學洪堡分校（Cal Poly Humboldt）舉辦的「Creative Education Symposium」，體驗將藝術與動作融合於教學中的創意方式，並參與原住民文化課程及教學法研討。同時，也參加當地原住民族年度盛會（California Indian Big Time & Social Gathering」，透過觀賞傳統舞蹈、參觀文化市集，深入感受原民文化對教育的深刻影響。

見習期間，學生寄宿於當地家庭，透過日常交流與家庭活動，體驗美式生活，並進一步理解當地社會文化。有學生分享，曾親眼見到鹿群自窗前經過，感受到自然與人文的和諧共存。寄宿家庭更安排健行與家庭烤肉等活動，增進文化互動與情誼交流。

文藻外大外語教學系學生莊竣壹分享，在美國的小學課堂中，教師常透過音樂與藝術帶領學生進行語言學習，使學習過程更自然有趣。教室中展示學生作品與學習歷程，營造尊重學習與鼓勵表達的環境，令人印象深刻。

外語教學系學生王珍珍則說，透過此次見習，她更理解台美教育的異同與其背後的價值觀。此外，外語文教事業發展碩士在職專班研究生陳敏庭則認為，此行讓她對未來從事教育工作充滿信心。此次見習不僅讓文藻師資生累積寶貴的實務經驗與語言運用能力，更深化其文化理解與全球教育視野，具體實踐「教育無國界」的核心理念。