2025-06-12 | 中央社
從弟子規到木蘭詩 南大與崑山國小共築人文養成
國立臺南大學教育學系執行教育部「強化教育實習在地輔導網絡試辦計畫」與臺南市永康區崑山國小再度攜手合作辦理該校優良校本課程「113學年度讀經檢測」活動,由教育學系修習教學實習課程46位師資生與校內聯電課輔中心3位碩士班與大學部師資生共同協力於6月6日前往崑山國小擔任主考官,期盼提升學童的品德力與表述力並進而開展師資生教育實踐視野。
崑山國小大家長,同時也是南大校友王文玲校長指出,讀經檢測為崑小校本彈性課程,也是多年來的校園傳統,每學期皆訂於學期末進行。每學期初由學年老師共同研議、討論擬訂讀經檢測範圍,從一年級的弟子規、二年級三字經,一直到中高年級越來越精深的傳統古文詩詞,例如木蘭詩、兒時記趣等,緊接著在彈性課程與課餘時間進行教學與背誦引導,啟發學生修身養性,培養口誦朗讀與記憶能力,讀經檢測過程需遵從古法嚴謹且有禮,檢測成功的學童會獲得專屬崑小讀經檢測的獎品兌換券,鼓勵學生向善學習。
透過此次檢測活動,也讓南大所培育之未來教師,能親身感受學童臨場表現以及落實師資培育的實踐課程;南大教育學系教學實習課程授課教師蘇建元副教授與康智凱教師提到,本次活動不僅協助小學推展全校讀經與深耕品德教育活動,也讓師資生實踐大學社會責任,充分展現教育專業精神。
南大陳惠萍校長感謝校友願意提供優質教學場域以供實習,是難得的教育連結。她認為,透過與在地中小學的長期合作,讓師資生得以走入教學現場,不僅能累積實務經驗,也展現師資培育與學校教育的良性循環。
崑山國小大家長,同時也是南大校友王文玲校長指出,讀經檢測為崑小校本彈性課程,也是多年來的校園傳統,每學期皆訂於學期末進行。每學期初由學年老師共同研議、討論擬訂讀經檢測範圍,從一年級的弟子規、二年級三字經,一直到中高年級越來越精深的傳統古文詩詞,例如木蘭詩、兒時記趣等,緊接著在彈性課程與課餘時間進行教學與背誦引導,啟發學生修身養性,培養口誦朗讀與記憶能力,讀經檢測過程需遵從古法嚴謹且有禮,檢測成功的學童會獲得專屬崑小讀經檢測的獎品兌換券,鼓勵學生向善學習。
透過此次檢測活動,也讓南大所培育之未來教師,能親身感受學童臨場表現以及落實師資培育的實踐課程;南大教育學系教學實習課程授課教師蘇建元副教授與康智凱教師提到,本次活動不僅協助小學推展全校讀經與深耕品德教育活動,也讓師資生實踐大學社會責任,充分展現教育專業精神。
南大陳惠萍校長感謝校友願意提供優質教學場域以供實習,是難得的教育連結。她認為,透過與在地中小學的長期合作,讓師資生得以走入教學現場,不僅能累積實務經驗,也展現師資培育與學校教育的良性循環。
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