2025-06-19 | 中央社
以藝會友,教學共振—高雄市教育局長帶領夥伴走進臺東藝術教育
為促進跨縣市教育交流,強化藝術教育實踐經驗分享,高雄市政府教育局長吳立森今(19)日率60多位中小學校長組團前來臺東參訪,進行美感培訓的實地踏查。首站行程為臺東縣立卑南國中,由臺東縣教育處聯繫接待,參訪該校獨具特色的「原住民時尚美學設計專班」及轉角花園、美學典範教室等藝術教育計畫之成果展示與校園導覽。此行不僅深化兩地教育合作,也讓參訪校長們對美感教育與原住民族文化有了全新的認識與啟發。
今天的參訪活動,卑南國中學生以熱情的獻花儀式揭開序幕,隨後由陳文靜校長親自導覽介紹美學專班推動成果,分享美學專班的課程設計理念與學生培訓經驗,並親自走訪校園中的專班教室,了解學生如何在專業師資的指導下,發揮所長,設計出融合原民元素的現代服飾和創意配件。活動中,專班學生親自動手展示工藝成果,包括金工、木工、服裝設計、織布、鉤織等技藝,展現細膩的在地工藝與無限的創意巧思,讓來訪的校長們驚艷不已。現場並安排交流座談,分享藝術教育的推行理念。
臺東縣政府教育處長蔡美瑤致詞時表示,感謝高雄市安排「尋美東遊記」的行程,讓我們有機會在臺東相聚、交流彼此對藝術和教育的創作靈感與美好理念。臺東素以美麗的山海景觀與豐富的族群文化而聞名,歡迎各位在繁忙的工作之餘,來到臺東放鬆身心,盡情體驗感受臺東獨特的美學魅力。
吳立森局長與參訪校長指出,卑南國中在藝術教育與實作教學上的投入令人敬佩,尤其讓學生以文化為根基,結合時尚、美學、設計與國際視野的教學架構,值得借鏡,期待未來能與臺東地區學校建立更緊密的合作與資源交流。
縣府教育處長期推展藝術領域在地深耕,積極向教育部申請藝術與美感深耕計畫,多所學校在音樂、視覺藝術、表演藝術、傳統技藝上表現優異,成果豐碩。近年臺東成立原住民族實驗專班,以原住民文化為根基,深入拓展學生在藝術領域的專業學習,其中知本國中成立原住民族樂舞文創專班、豐田國中成立流行音樂專班、卑南國中成立原住民時尚美學設計專班,展現臺東多元豐富的藝術教育風貌。另為使學生在生活中啟發美感經驗,教育處挹注經費於重建校園空間,例如卑南國中建設轉角花園與美學典範教室,打造富有美感的學習環境,讓臺東學子綻放無限的藝術潛力。
臺東致力於培育具備創意設計能力與美學素養的未來人才,期待未來與高雄共同交流成長,在藝術教育的陶冶下,孩子們不僅可以涵養藝術視野,亦讓原民美學在教育現場發光發熱,為臺東注入美學的創造能量。
今天的參訪活動,卑南國中學生以熱情的獻花儀式揭開序幕,隨後由陳文靜校長親自導覽介紹美學專班推動成果,分享美學專班的課程設計理念與學生培訓經驗,並親自走訪校園中的專班教室,了解學生如何在專業師資的指導下,發揮所長,設計出融合原民元素的現代服飾和創意配件。活動中,專班學生親自動手展示工藝成果,包括金工、木工、服裝設計、織布、鉤織等技藝,展現細膩的在地工藝與無限的創意巧思,讓來訪的校長們驚艷不已。現場並安排交流座談,分享藝術教育的推行理念。
臺東縣政府教育處長蔡美瑤致詞時表示,感謝高雄市安排「尋美東遊記」的行程,讓我們有機會在臺東相聚、交流彼此對藝術和教育的創作靈感與美好理念。臺東素以美麗的山海景觀與豐富的族群文化而聞名,歡迎各位在繁忙的工作之餘,來到臺東放鬆身心,盡情體驗感受臺東獨特的美學魅力。
吳立森局長與參訪校長指出,卑南國中在藝術教育與實作教學上的投入令人敬佩,尤其讓學生以文化為根基,結合時尚、美學、設計與國際視野的教學架構,值得借鏡,期待未來能與臺東地區學校建立更緊密的合作與資源交流。
縣府教育處長期推展藝術領域在地深耕,積極向教育部申請藝術與美感深耕計畫,多所學校在音樂、視覺藝術、表演藝術、傳統技藝上表現優異,成果豐碩。近年臺東成立原住民族實驗專班,以原住民文化為根基,深入拓展學生在藝術領域的專業學習,其中知本國中成立原住民族樂舞文創專班、豐田國中成立流行音樂專班、卑南國中成立原住民時尚美學設計專班,展現臺東多元豐富的藝術教育風貌。另為使學生在生活中啟發美感經驗,教育處挹注經費於重建校園空間,例如卑南國中建設轉角花園與美學典範教室,打造富有美感的學習環境,讓臺東學子綻放無限的藝術潛力。
臺東致力於培育具備創意設計能力與美學素養的未來人才,期待未來與高雄共同交流成長,在藝術教育的陶冶下,孩子們不僅可以涵養藝術視野,亦讓原民美學在教育現場發光發熱,為臺東注入美學的創造能量。
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