2025-07-10 | 中央社
苗栗私校報名分科測驗出錯 學團籲啟動補救機制
分科測驗明天登場,苗栗縣某私立高中卻將學生考科報錯。學生團體EdYouth今天呼籲教育部與大考中心,啟動補救機制,勿讓學生為學校的行政疏失承擔沉重後果。
114學年大學分科測驗將於11日、12日考試,苗栗縣某私立高中因報名作業疏失,導致原本應報考歷史的文組生全部報考生物,要報考生物的理組生變成報考歷史,有23名學生受到影響。
學生團體EdYouth (台灣一滴優教育協會)今天發布新聞稿指出,教育部與大考中心均表示試務系統已關閉,基於公平性考量,無法更動報名資料或另行安排考場;但此次錯誤並非學生個人造成,卻因校方、主管機關未及時發現、修正,導致學生淪為最終受害者。
EdYouth認為,現行制度並非全然無法可施,可以考慮加開特殊考場、安排補考,甚至允許個案學生以具效力的學測成績進行換算等方式,作為替代依據,這些方案在不影響整體試務的前提下,仍能合理回應學生遭遇的行政疏失。
EdYouth呼籲教育部與大考中心,正視此事件對學生權益造成的實質損害,並啟動補救機制,同時對學校的行政疏失進行徹查與究責,切勿讓學生為學校的行政疏失承擔沉重後果。
114學年大學分科測驗將於11日、12日考試,苗栗縣某私立高中因報名作業疏失,導致原本應報考歷史的文組生全部報考生物,要報考生物的理組生變成報考歷史,有23名學生受到影響。
學生團體EdYouth (台灣一滴優教育協會)今天發布新聞稿指出,教育部與大考中心均表示試務系統已關閉,基於公平性考量,無法更動報名資料或另行安排考場;但此次錯誤並非學生個人造成,卻因校方、主管機關未及時發現、修正,導致學生淪為最終受害者。
EdYouth認為,現行制度並非全然無法可施,可以考慮加開特殊考場、安排補考,甚至允許個案學生以具效力的學測成績進行換算等方式,作為替代依據,這些方案在不影響整體試務的前提下,仍能合理回應學生遭遇的行政疏失。
EdYouth呼籲教育部與大考中心,正視此事件對學生權益造成的實質損害,並啟動補救機制,同時對學校的行政疏失進行徹查與究責,切勿讓學生為學校的行政疏失承擔沉重後果。
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