2025-07-21 | 中央社
屏東佳義國小聲像專書出版 展現學童文化深度
屏東縣政府與佳義國小策劃「誰家的毛毛蟲在唱歌呀」聲像專書,集結逾50名學童畫作,還可透過掃描QRCode聽見歌謠,展現學童對文化理解深度。
屏東縣瑪家鄉佳義國小去年8月舉辦「誰家的毛毛蟲在唱歌呀」畫展,畫作全賣光,大受好評,縣府協助將作品集結成冊,有逾50名學童畫作,書中可透過掃描QRCode,聽見小藝術家們生活與土地的聲音。今天舉行新書發表會。
屏東縣長周春米會中指出,孩子們透過創作繪畫方式,描繪大山林裡母體文化與自然共生故事,這不僅是一場展覽延伸,更是文化教育成果具體呈現。
佳義國小藝術專科老師黃德恆接受媒體聯訪表示,這是本聲像專書,紀錄1年半學習歷程,畫作中視覺性衝擊很強,從線條、角度及情緒等,看見孩子對文化理解的深度。
1名學童的母親會中分享,自己的孩子是歌謠隊,透過學習與接觸,現在孩子說族語程度甚至都高於自己,讓她感動不已。
縣府提及,畫作不只是藝術創作,更是自我文化與感受生命的展現,孩子們在創作中學習講自己語言、說自己故事,也學會以藝術為橋梁,與這片土地產生更深的連結;未來將持續與學校合作推動文化藝術教育,透過展覽、出版與跨域合作等形式,讓充滿生命力作品有更多被世界看見與聽見的機會。
屏東縣瑪家鄉佳義國小去年8月舉辦「誰家的毛毛蟲在唱歌呀」畫展,畫作全賣光,大受好評,縣府協助將作品集結成冊,有逾50名學童畫作,書中可透過掃描QRCode,聽見小藝術家們生活與土地的聲音。今天舉行新書發表會。
屏東縣長周春米會中指出,孩子們透過創作繪畫方式,描繪大山林裡母體文化與自然共生故事,這不僅是一場展覽延伸,更是文化教育成果具體呈現。
佳義國小藝術專科老師黃德恆接受媒體聯訪表示,這是本聲像專書,紀錄1年半學習歷程,畫作中視覺性衝擊很強,從線條、角度及情緒等,看見孩子對文化理解的深度。
1名學童的母親會中分享,自己的孩子是歌謠隊,透過學習與接觸,現在孩子說族語程度甚至都高於自己,讓她感動不已。
縣府提及,畫作不只是藝術創作,更是自我文化與感受生命的展現,孩子們在創作中學習講自己語言、說自己故事,也學會以藝術為橋梁,與這片土地產生更深的連結;未來將持續與學校合作推動文化藝術教育,透過展覽、出版與跨域合作等形式,讓充滿生命力作品有更多被世界看見與聽見的機會。
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