2025-07-24 | 中央社
竹縣桃山、尖石國小原民科展奪獎 融合文化與科學
新竹縣政府今天表示,桃山國小與尖石國小分別以泰雅竹管琴與民族植物為題,融合文化與科學,參加原民文化與科學展全國賽決賽,各獲「探索精神獎」與「金熊獎」,展現原教創新力。
竹縣府發布新聞資料指出,桃山國小「桃山 Lawkah」團隊以泰雅族樂器「竹管琴」為研究主軸,並結合畢氏定理計算不同音調所需的管長,提升製作精度,並走訪耆老學習傳統工法,融入部落智慧。
縣府說,尖石國小則以「植皂—解密泰雅族民族植物之研究」為主題,研究無患子與合歡等植物的清潔應用,學生進行田野調查、實驗泡沫生成特性,以文化為起點發展科學論述,獲評審肯定。
縣長楊文科透過文字表示,2校學生不僅以科學探索世界,也深入部落文化,展現原民教育的深厚底蘊與創新力;教育局長楊郡慈說,感謝師長與耆老的投入與傳承,讓學生學習更具文化厚度。
教育局指出,此次原住民族文化與科學展覽會共有42隊參賽,桃山國小獲佳作與探索精神獎,尖石國小則獲金熊獎,顯示文化與科學交織的教學模式已見成效,未來將持續深耕原鄉教育,打造文化創新的學習場域。
竹縣府發布新聞資料指出,桃山國小「桃山 Lawkah」團隊以泰雅族樂器「竹管琴」為研究主軸,並結合畢氏定理計算不同音調所需的管長,提升製作精度,並走訪耆老學習傳統工法,融入部落智慧。
縣府說,尖石國小則以「植皂—解密泰雅族民族植物之研究」為主題,研究無患子與合歡等植物的清潔應用,學生進行田野調查、實驗泡沫生成特性,以文化為起點發展科學論述,獲評審肯定。
縣長楊文科透過文字表示,2校學生不僅以科學探索世界,也深入部落文化,展現原民教育的深厚底蘊與創新力;教育局長楊郡慈說,感謝師長與耆老的投入與傳承,讓學生學習更具文化厚度。
教育局指出,此次原住民族文化與科學展覽會共有42隊參賽,桃山國小獲佳作與探索精神獎,尖石國小則獲金熊獎,顯示文化與科學交織的教學模式已見成效,未來將持續深耕原鄉教育,打造文化創新的學習場域。
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