2025-08-26 | 中央社
不只教學更重素養 中信高中以音樂課程拓展學生國際視野
為落實全人教育理念、深化學生藝術涵養,新北市中信高級中學(下稱「中信高中」)推動「一學生一樂器」課程計畫,規劃完整且系統化的樂器學習路徑,讓每位學生於在學期間專注學習一項樂器,從實作中培養音樂素養與藝術表達力,實踐音樂普及與專業並重的教育目標。
中信高中重視藝術領域的教育發展,近年積極規劃音樂課程內容,透過「一學生一樂器」的核心理念,將音樂學習落實於每位學生的日常課程。課程主要以弦樂與打擊樂為主軸,包含小提琴、中提琴、大提琴及打擊樂器四大類別,由具備豐富教學經驗的專業師資分組授課,學生從零基礎起步,逐步建立音樂知識與演奏能力。
課程內容涵蓋樂器實作、基礎樂理、視譜與節奏訓練,並結合合奏練習與舞臺演出,讓學生在實際演奏與團隊合作中培養紀律、自信與默契。學校亦將音樂欣賞與藝術文化融入課程設計,帶領學生了解不同時期與文化背景的音樂風格,提升其審美能力與國際視野。
為讓學生學有所用,校方也特別安排期末成果發表會及校內外展演活動,鼓勵學生站上舞臺,展現學習成果,同時促進親師生及社區之間的藝術交流,此學習歷程,不僅強化學生的音樂技巧,更提升其表達能力、創造力與藝術自信。
音樂教育是學生人格與情感發展的重要環節,透過樂器學習與豐富多元的課程安排,期盼讓每位學生都能在音樂中找到表達自我的方式,在藝術教育的滋養下,培養出兼具人文底蘊與國際競爭力的未來人才。
打造優質學習環境,維持校務穩健經營,中信高中積極轉型為大臺北地區免護照即可就讀的國際學校。112年10月獲中國信託商業銀行捐資,與中信國際實驗教育機構(臺南、臺北)、臺南市中信國際高級中學組成「中信國際學校」系統,培育具備接軌國際學習能力的未來人才。
中信高中重視藝術領域的教育發展,近年積極規劃音樂課程內容,透過「一學生一樂器」的核心理念,將音樂學習落實於每位學生的日常課程。課程主要以弦樂與打擊樂為主軸,包含小提琴、中提琴、大提琴及打擊樂器四大類別,由具備豐富教學經驗的專業師資分組授課,學生從零基礎起步,逐步建立音樂知識與演奏能力。
課程內容涵蓋樂器實作、基礎樂理、視譜與節奏訓練,並結合合奏練習與舞臺演出,讓學生在實際演奏與團隊合作中培養紀律、自信與默契。學校亦將音樂欣賞與藝術文化融入課程設計,帶領學生了解不同時期與文化背景的音樂風格,提升其審美能力與國際視野。
為讓學生學有所用,校方也特別安排期末成果發表會及校內外展演活動,鼓勵學生站上舞臺,展現學習成果,同時促進親師生及社區之間的藝術交流,此學習歷程,不僅強化學生的音樂技巧,更提升其表達能力、創造力與藝術自信。
音樂教育是學生人格與情感發展的重要環節,透過樂器學習與豐富多元的課程安排,期盼讓每位學生都能在音樂中找到表達自我的方式,在藝術教育的滋養下,培養出兼具人文底蘊與國際競爭力的未來人才。
打造優質學習環境,維持校務穩健經營,中信高中積極轉型為大臺北地區免護照即可就讀的國際學校。112年10月獲中國信託商業銀行捐資,與中信國際實驗教育機構(臺南、臺北)、臺南市中信國際高級中學組成「中信國際學校」系統,培育具備接軌國際學習能力的未來人才。
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