南大與國小端共築教育實習支持網絡 凝聚三大共識推動制度創新

國立臺南大學教育學系與師資培育中心於114年8月27日舉辦「強化教育實習在地輔導網絡試辦計畫」跨校交流座談會，由教務長林素微主持，教育系主任吳俊憲與師培中心主任李郁緻出席，邀集多所合作國小校長、主任及實習輔導教師齊聚一堂。此次會議不僅回顧前期推動成果，更在深入交流中凝聚三項重要共識，為教育實習制度提供具體方向。

在南大與各國小師長的座談中，與會者首先關注實習生在教學現場面對突發狀況時的即時支援問題，決議未來將善用「全國教育實習資訊平臺」，建置線上即時諮詢機制，協助實習生快速獲得專業建議與輔導。其次，會中達成共識，每學期至少舉辦兩次跨校聯合活動，透過觀課、議課與研討，讓不同學校的教師與實習生交流經驗，提升教學專業與合作效益。最後，與會者強調，應建立成果檢核與效益評估制度，累積在地輔導經驗，並逐步形成可複製、可推廣的制度模式，確保輔導網絡能長期運作。

林素微教務長指出，教育實習是師資生成長的關鍵階段，唯有健全的輔導網絡，才能縮短實習生在理論與實務之間的落差。南大期望藉由此計畫，將優秀國小教師的專業經驗轉化為實習生的學習資源，真正落實學以致用。教育系主任吳俊憲則表示，師資培育必須走出校園，跨校交流不僅提供實習輔導策略的對話平台，也讓學界看見實習生在班級經營、教學創新與親師溝通等方面的挑戰，提醒職前培育階段應強化的面向。

師培中心主任李郁緻進一步說明，教育部推動的「強化教育實習在地輔導網絡」是一項制度創新。南大將持續整合資源，推動線上即時輔導、跨校聯合議課，並建立實習案例資料庫，提供符合需求的支援。同時，與會國小代表也肯定此計畫，認為跨校合作能夠讓教師與實習生共享資源，並集思廣益，共同解決實習現場的挑戰。

會議在熱絡交流中圓滿落幕，三大共識將成為後續推動的行動藍圖。國立臺南大學是國內小學師資培育的重鎮，透過與多所合作國小的交流與協力，與會人員皆期待在大學端與國小端的持續合作下，教育實習制度能獲得更多專業支持與創新動能，進而培育更多優秀教師，提升我國教育品質。