2025-09-15 | 中央社
淡江12支暑期服務隊 跨國跨域社會實踐載譽而歸
今年暑假,淡江大學共有12支服務隊分赴校園、社區與國際場域,將專業知識化為實際服務,展現大學生的責任與關懷。服務內容涵蓋教育推廣、文化交流、公益行動與創意課程,從陪伴到實作,讓「服務」成為最真切的學習。
經濟學系「經探號」赴澳洲展開14天探索行動,由林彥伶教授帶領學生與澳洲政府官員、原住民組織及環保團體交流,探討水資源、公共衛生與文化保存等永續議題,並與西澳大學合作論壇。學生不僅拓展跨文化視野,也理解制度如何影響族群平權。經濟四洪恩恩分享,「首次踏上西澳,不僅開拓了我的視野,更從書本走入真實場域,理解永續發展在不同社會條件下的多重挑戰。」
邁入第19屆的「柬埔寨服務學習團」則前往貢布省與暹粒省,進行3週的中文與電腦教學。今年首度以英語授課,由當地教師翻譯成柬文,學童反應熱烈。隊員在臨機應變中學習成長,也見證服務的延續與陪伴。
課外活動輔導組「舊鞋救命服務志工」走入林口伯利恆倉庫,協助整理物資,以「尊嚴的禮物」為核心,讓舊鞋成為非洲孩童守護健康的禮物。學生深刻體會臺灣與非洲資源落差,也學習分工合作的默契。
體育性社團亦將專業帶入偏鄉!西洋劍社在淡水區水源國小舉辦「劍怪不怪擊劍成長營」,讓學童從遊戲中體驗擊劍魅力,學習自信與挑戰精神。跆拳道社則赴宜蘭縣蘇澳國中,結合武術訓練、品格教育與環保課程,陪伴孩子在團隊活動中建立自信。
電腦硬體研習社於淡水區正德國中舉辦營隊,帶領學員從零開始學習電腦原理,並親手組裝電腦,課程還融入AI硬體概念,激發學員對科技的興趣。淡江扶青社與多個扶青社合辦「小小富翁兒童理財營」,透過理財課程與義賣活動,幫助孩子理解金錢運用,培養責任感與選擇能力。iPower社則前往臺東縣金峰鄉賓茂國小舉辦「EQ玩家」營隊,從遊戲、劇場到討論,引導學童學習情緒表達與溝通。
藝術與創意領域也投入服務,極限舞蹈社與楊梅區治平高中合作暑期營,帶領學生挑戰舞蹈技巧,並在成果發表中展現自我;機器人研究社舉辦高中營隊,帶領學員學習機械手臂操作與感測器應用,強調合作與創意實踐。攝影社則舉辦「時光留影長照關懷營隊」,透過影像紀錄與互動,陪伴日照中心長輩書寫人生片段,傳遞尊重與溫度。種子課輔社也持續走入校園,舉辦「種子夢想家的奇幻旅程」動物保護教育營,讓淡水區學童透過遊戲、課程與團隊活動,學習動物保護知識,並培養尊重生命的價值觀。
淡江大學武士戎學務長表示,這12支服務隊展現「從學習到實踐」的精神,不論是跨國交流、偏鄉教育、公益關懷或科技創新,都讓學生在行動中成長,也讓服務對象獲得實質幫助。這份互動的價值,正是大學社會責任最重要的展現。
經濟學系「經探號」赴澳洲展開14天探索行動,由林彥伶教授帶領學生與澳洲政府官員、原住民組織及環保團體交流,探討水資源、公共衛生與文化保存等永續議題,並與西澳大學合作論壇。學生不僅拓展跨文化視野,也理解制度如何影響族群平權。經濟四洪恩恩分享,「首次踏上西澳,不僅開拓了我的視野,更從書本走入真實場域,理解永續發展在不同社會條件下的多重挑戰。」
邁入第19屆的「柬埔寨服務學習團」則前往貢布省與暹粒省,進行3週的中文與電腦教學。今年首度以英語授課,由當地教師翻譯成柬文,學童反應熱烈。隊員在臨機應變中學習成長,也見證服務的延續與陪伴。
課外活動輔導組「舊鞋救命服務志工」走入林口伯利恆倉庫,協助整理物資,以「尊嚴的禮物」為核心,讓舊鞋成為非洲孩童守護健康的禮物。學生深刻體會臺灣與非洲資源落差,也學習分工合作的默契。
體育性社團亦將專業帶入偏鄉!西洋劍社在淡水區水源國小舉辦「劍怪不怪擊劍成長營」,讓學童從遊戲中體驗擊劍魅力,學習自信與挑戰精神。跆拳道社則赴宜蘭縣蘇澳國中,結合武術訓練、品格教育與環保課程,陪伴孩子在團隊活動中建立自信。
電腦硬體研習社於淡水區正德國中舉辦營隊,帶領學員從零開始學習電腦原理,並親手組裝電腦,課程還融入AI硬體概念,激發學員對科技的興趣。淡江扶青社與多個扶青社合辦「小小富翁兒童理財營」,透過理財課程與義賣活動,幫助孩子理解金錢運用,培養責任感與選擇能力。iPower社則前往臺東縣金峰鄉賓茂國小舉辦「EQ玩家」營隊,從遊戲、劇場到討論,引導學童學習情緒表達與溝通。
藝術與創意領域也投入服務,極限舞蹈社與楊梅區治平高中合作暑期營,帶領學生挑戰舞蹈技巧,並在成果發表中展現自我;機器人研究社舉辦高中營隊,帶領學員學習機械手臂操作與感測器應用,強調合作與創意實踐。攝影社則舉辦「時光留影長照關懷營隊」,透過影像紀錄與互動,陪伴日照中心長輩書寫人生片段,傳遞尊重與溫度。種子課輔社也持續走入校園,舉辦「種子夢想家的奇幻旅程」動物保護教育營,讓淡水區學童透過遊戲、課程與團隊活動,學習動物保護知識,並培養尊重生命的價值觀。
淡江大學武士戎學務長表示,這12支服務隊展現「從學習到實踐」的精神,不論是跨國交流、偏鄉教育、公益關懷或科技創新,都讓學生在行動中成長,也讓服務對象獲得實質幫助。這份互動的價值,正是大學社會責任最重要的展現。
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