共學共樂．全民原教─文化深度交流與學習

國立東華大學受教育部國教署委託，持續輔導宜蘭及花蓮地區推動原住民族實驗教育。114年宜花地區原住民族實驗教育成果分享會「nilingian na melanay ya neludasan－土地的禮物，植物的力量」於10月2日在羅東村却國際溫泉酒店展開，吸引超過500人參與，規模再創新高。活動順利舉辦，除東華大學協作宜花區中心長期推動外，也仰賴宜蘭縣、花蓮縣政府及原民實驗學校的支持與合作。

今年成果展以「民族植物與應用」為核心，延續「文化就是課程，知識就在實作」的理念，結合課程展示、體驗活動與深度交流，全面呈現宜花區原住民族教育成果。參與學校包括宜花區8所原民實驗學校、4所高中原民實驗班，以及宜蘭6所一般實驗學校與原住民族重點學校，共同擴大交流的深度與廣度。

活動首度延長為兩天一夜，內容包含課程與教學分享、靜態攤位展示、文化課程闖關體驗、原民族實驗教育圓桌會議。今年新增四場課程議題討論與文化回應式教學成果分享，讓教師交流教學實踐經驗；學生部分則以文化小學堂方式呈現學習成果，成為文化知識傳遞的「小種子」。活動尾端安排數位知識競賽，從學生至教師參與，透過寓教於樂激發多元文化理解與交流。

東華大學協作宜花區中心主持人Tunkan Tansikian陳張培倫教授表示：「本校每年針對成果展設計不同的原民知識主題：109年以族群飲食文化實作為主題、110年聚焦後疫情的『食光』、111年展現樂舞文化、112年探討漁獵文化、113年呈現藝術與技藝文化，而今年則以『民族植物與應用』為主題。透過此種規劃，希望能深化課程與教學成果的推廣，促進文化課程的學習，同時回應原住民族知識體系建構及全民原教的重要政策目標。」

宜蘭縣偏遠地區教育及實驗教育資源中心副召集人蔣為燕則指出：「宜蘭縣目前設有學校型態實驗教育3校、委託私人辦理實驗教育3校、原住民族實驗教育3校以及部分班級原住民族實驗教育1校。實驗教育推動向來是本縣的重要工作之一，透過與東華大學共同辦理的實驗教育成果展，不僅實現跨縣、跨族群與跨校的連結，也讓不同學校的師生能夠相互對話與學習，進而形塑多元且相互理解的教育環境。」

透過成果分享會交流與學習，不僅展現宜花地區原住民族教育推動的豐碩成果，也營造出多元、互相理解的學習環境，進而實現「全民原教．共學共榮」。