臺科大率先舉辦「EMI教學發展顧問培訓」 打造高教雙語課程品保機制

為推動全國大專校院雙語教學品質提升，國立臺灣科技大學EMI教學資源中心日前舉辦「教學發展顧問培訓」課程，邀集來自明志科大、長庚大學等8所大專校院、橫跨多元領域的17位教師參與。為期4天共20小時的培訓聚焦「教學觀察與回饋機制」的建立與實作，期望透過制度化的觀課與輔導，協助各校強化EMI課程的教學品質，進而提升學生的英語學習成效。

本次培訓的核心目標在於建構一套可擴散至全國各校的教學輔導與品質保證網絡。參訓教師除深入研析教學案例外，也結合中心設計的標準化觀課表單，進行實地觀課與回饋練習，提升回饋內容的精準度與實用性。

課程特別邀請新加坡南洋理工大學國立教育學院教授吳英成擔任主講人，吳英成曾連續三屆榮獲「最佳教師獎」，並具備豐富的教學輔導與品質管理實務經驗，透過真實案例及數位資源，引導教師以全新視角詮釋「一堂好課」，深受學員好評。

慈濟大學體育教學中心教授溫蕙甄表示，這場培訓跳脫目前講座舉辦模式，讓老師們從不同角度思考有效教學的核心價值；龍華科技大學雙語教學推動中心主任連維志肯定「教學發展顧問培訓」課程的長遠發展潛力，期盼未來能透過臺科大EMI教學資源中心與教育部的支持，持續擴大服務範圍，推動全國大專院校建立系統性的教學品質保證機制。

首批完成教學發展顧問培訓課程的教師，均由各校EMI主責單位推薦，將由臺科大EMI教學資源中心認證為「教學發展顧問」，未來將參與全國EMI課程教學觀察與回饋機制工作，協助各校教師精進雙語教學技能，藉此提升課程品質與學生學習成效。

教育部與臺科大EMI教學資源中心共同發布的「技專校院提升學生英語能力策略作法及參考資源指引」指出，教師的專業培訓與教學回饋是確保EMI/ESP課程品質與學生英語能力提升的關鍵要素。臺科大EMI教學資源中心執行長謝佑明表示，中心將持續規劃進階研習，培育更多具備專業觀課能力的顧問，並邀請更多雙語教育推動者加入，共同開創臺灣高等教育雙語化的新篇章。

臺科大EMI教學資源中心致力提供全國大專校院在EMI/ESP課程推動上所需的客製化資源，服務內容涵蓋教師增能培訓、專家顧問團媒合、跨校教師社群組織、TA與Tutor培訓及ESP課綱發展等，協助技職體系師生強化專業英語能力與國際競爭力。