捨《茉莉花》改教饒舌歌 國合會華語教師暢談從約旦到聖文森的教學經驗

財團法人國際合作發展基金會（國合會）自製節目《Team Taiwan 闖世界》第12集今（24）日上線，本集迎來此系列中的第一位華語教師來賓、暱稱「小玉老師」的黃玉慧，與主持人、國合會副秘書長謝佩芬暢談她在約旦及聖文森及格瑞那丁擔任華語教師的十餘年經歷。

節目一開始，黃玉慧談起自己因偶然間看到報紙廣告，而前往泰國北部擔任國合會華語教學志工，在當地的兩年間意外地發現了自己的熱情所在，故而決定攻讀華語教學碩士，最終成為國合會派駐海外的專業華語教師。

黃玉慧的第一個任務在約旦，赴任前只學了20小時的阿拉伯文，沒想到一待就是5年。她分享，在海外教華語的挑戰之一在於學生橫跨各年齡層，從駐約旦代表處華語課程中的3歲小孩、安曼學士學校的中學生、蘇美亞公主科技大學的大學生，到導遊協會專班中60幾歲的大叔，都是她的學生。而在臺灣，不同年齡及專業需求的學生其實是分屬不同的華語教學次領域。

之後，黃玉慧從民風保守的中東，轉派熱情奔放的加勒比海地區。她在友邦聖文森向當地的國寶級作曲大師取得授權，改編當地盛行的卡利普索（Calypso）音樂及饒舌歌，讓學生自編自唱自跳，在寓教於樂間自然地學習平時極具挑戰的華語四聲聲調。

面對謝佩芬詢問，何以會有這些源源不絕的教學創意？黃玉慧坦言，數年如一日的教學，如果天天重複「你好嗎？我很好」，老師自己也會累，所以她不斷自我突破。她舉例，華語教師通常會以年代較遠的歌曲作為教學內容，例如《茉莉花》、《送別》等，以避免版權問題，但對於從來沒有看過茉莉花的外國學生而言，很難引起共鳴。因此，她從學生最熟悉的情境中尋找教材，因地制宜。又如，她在以穆斯林為主的約旦教到「豬」的時候，例句是「我不吃豬肉」，讓學生在現實中也能用上。

此外，黃玉慧也理解外國學生要在作業簿上反覆練習中文字，更是難如登天，因此她自製「中文數獨」，讓學生透過玩遊戲、解題的方式，在好勝心的驅使下反覆練習中文的部首和常用字。

節目最動人的片段，來自小玉老師教導一名先天失明、卻自學多國語言的十歲聖文森女孩。她以敏銳的聽覺學習中文、法文與西班牙文。小玉老師說：「第一次聽到她說中文，就被她字正腔圓的發音感動。」為了幫助她持續學習，黃玉慧為她量身訂做中文歌教唱、用電話聊天練習會話。訪談最後，黃玉慧鼓勵年輕人透過海外華語教學，勇於嘗試另一種國際合作的途徑。她坦言，在海外常常必須「單打獨鬥」，需要強大的適應力與源源不絕的創意，更要學會與孤獨共處。不過，「專業能力可以慢慢培養，但自我驅動與堅持初心，才是走得遠的重要力量。」

國合會自103年開始辦理「友邦及友好國家專業華語教師派遣案」，目前在聖文森、貝里斯、聖露西亞等12個友邦與友好國家派駐18位華語教師。凡具備教育部對外華語教學能力證書或相關系所學歷者，皆可申請。