【淡江熊貓講座】諾貝爾獎得主Gerardus't Hooft談科學無國界 差異促成創新

淡江大學11月14日舉辦重量級「熊貓講座」，邀請1999年諾貝爾物理學獎得主、荷蘭烏特勒支大學理論物理研究所教授Gerardus't Hooft，以「基礎科學教育可作為國與國合作橋梁」（Education and Collaboration in Fundamental Science as Bridges Between Nations）為題發表演講。現場爆滿，吸引校內外師生與研究人員親炙大師典範。

理學院薛宏中院長介紹Gerardus't Hooft教授是國際最具影響力的粒子理論學家之一，與Martinus J.G. Veltman教授提出的數學模型，對高能物理學發展具有關鍵貢獻，兩人因此獲得諾貝爾獎。今年Gerardus't Hooft教授更獲頒基礎物理學特別突破獎，現場播放領獎影片，讓與會者一同見證其卓越成就。

Gerardus't Hooft教授指出尖端科學需跨國合作，他以歐洲核子研究中心（CERN）為例，說明來自20餘國、數千名科學家，共同建構並操作大型強子對撞機（LHC）實驗設備，「科學」成為超越國籍、宗教與政治的共同語言。更強調「差異」是推動科學與文明演化的關鍵動力，包括不同文化、方法、背景與研究途徑的碰撞。他說，有些研究者專注艱深實驗、有些擅長設計大型儀器，也有研究者透過思考實驗推動理論突破，而正是這些差異促成科學與文明向前。

Gerardus't Hooft教授也談及全球科技與教育趨勢。他以諾貝爾獎得主Abdus Salam創立的國際理論物理中心（ICTP）為例，肯定其促使科學教育擴展至開發中國家的影響力，並提到荷蘭在20世紀能產生多位諾貝爾獎科學家，與政治家Johan Rudolf Thorbecke推動的現代化教育制度息息相關。語言、數學與科學訓練，奠定了科研競爭力，「將科學研究視為國家發展的核心，是躍升至國際前線的關鍵。」他亦分析AI、量子計算與Super-Human AI（SHAI，超人類AI）的發展，提醒科技高度發展必須伴隨倫理意識，若能善用，高階智慧系統將有助於避免災難、促進全球安全與合作。

演講尾聲，Gerardus't Hooft教授勉勵學生保持提問精神、積極交流，以開放、誠實及精確的態度追求科學，強調科學不僅是探索真理的途徑，更是連結國際、促進理解，並與世界共同面對貧窮、資源分配、氣候變遷、科技倫理等挑戰的重要橋梁。「若希望成為以科學為語言的全球社群一員，必須在某個領域真正成為專家，並勇於從錯誤中學習。」

演講後的問答環節，除了淡江大學理工兩學院師生、該校菁英會林健祥會長、北美洲校友會聯合會石鴻珍副理事長外，還有來自中央研究院、國立臺灣大學、清華大學，以及3所高中師生皆踴躍提問，Gerardus't Hooft教授逐一耐心回應，現場交流熱烈。

淡江大學學術副校長許輝煌說明，該場熊貓講座是「臺灣橋梁計畫」（Taiwan Bridges）的第2場次。Gerardus't Hooft教授是淡江繼2023年邀請2015年諾貝爾獎得主、東京大學教授梶田隆章擔任熊貓講座主講人後，第2位蒞校演講的諾貝爾獎得主，顯示淡江在國際學術交流上的積極推動。

演講前，Gerardus't Hooft伉儷與世界和平基金會主席Uwe Morawetz在許輝煌學術副校長、理學院薛宏中院長等人陪同下，先後拜會葛煥昭校長與張家宜董事長。會談中，Gerardus't Hooft教授提到本次以跨學科視角進行演講，對他而言是個挑戰，也希望能讓包含高中生在內的多元聽眾有所收穫；雙方亦交流國際教育發展，並談及荷蘭長久以來的國際視野與語言學習傳統。