2025-11-25 | 中央社
歐盟4國技職團訪台 研議AI創新教育合作
歐盟Erasmus+經費補助的技職教育團近日到訪台灣,在9天的行程中,來自比利時、義大利、西班牙、愛爾蘭4國的成員,深入了解台灣技職教育,並研議AI、創新教育的合作。
教育部今天發布新聞稿指出,這次歐盟訪團,由比利時天主教教育機構邀集,成員包含4國的技職教育培訓機構代表、職業教育學校教師共9人。
訪團來台參訪台北市政府教育局、小學及高中職等5所學校。同時參觀故宮博物院、國立台灣科學教育館、台北市立天文科學博物館、政治大學達賢圖書館等。
教育部也趁此機會,和歐盟訪團研議台歐教育合作的方向,未來將以「黃金圈模型(WHY–HOW–WHAT)」為基礎,聚焦人工智慧(AI)、STEM(科學、技術、工程、數學)與創新教育、永續發展、高齡照護、文化創意等主題,強化長期夥伴關係。
教育部表示,未來合作方式將涵蓋線上協作課程、短期交流、雙教室專案、教師專業社群等,並結合歐盟新伊拉斯莫斯計畫(Erasmus+)及台灣國際教育合作資源,推動雙邊在技職與創新教育領域的連結。
教育部今天發布新聞稿指出,這次歐盟訪團,由比利時天主教教育機構邀集,成員包含4國的技職教育培訓機構代表、職業教育學校教師共9人。
訪團來台參訪台北市政府教育局、小學及高中職等5所學校。同時參觀故宮博物院、國立台灣科學教育館、台北市立天文科學博物館、政治大學達賢圖書館等。
教育部也趁此機會,和歐盟訪團研議台歐教育合作的方向,未來將以「黃金圈模型(WHY–HOW–WHAT)」為基礎,聚焦人工智慧(AI)、STEM(科學、技術、工程、數學)與創新教育、永續發展、高齡照護、文化創意等主題,強化長期夥伴關係。
教育部表示,未來合作方式將涵蓋線上協作課程、短期交流、雙教室專案、教師專業社群等,並結合歐盟新伊拉斯莫斯計畫(Erasmus+)及台灣國際教育合作資源,推動雙邊在技職與創新教育領域的連結。
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