校事會議修法爭議 台家盟：設第三方調查機制

教育部日前修正發布校事會議相關辦法，各方意見不一。台灣家長教育聯盟今天發布新聞稿，支持持續改革，建議增設縣市層級或第三方調查機制，把調查權移出學校，避開人情網路。

教育部日前發布修正中小學校事會議案，刪除匿名檢舉，增加初篩分流程序和輔佐人機制等，引起多個教師團體反彈，認為制度疊床架屋，難以解決「濫訴」問題，呼籲應徹底廢除校事會議制度。

然而，家長團體則站在不同立場，國教行動聯盟主張「修制度不廢制度」；人本教育基金會也公開聲明，主張制度不該走回頭路，無視過去不適任教師處理機制「師師相護」的血淚事實。

台灣家長教育聯盟（台家盟）今天發布新聞稿，反對將不適任教師處理權回歸過去的教師評審委員會（教評會）機制，因教評會過去存在「自己人查自己人」、「大案小辦」的結構性死結。

台家盟並舉出國家人權委員會研究，校事會議制度推動前的106至111學年度，涉及體罰、霸凌造成學生身心嚴重侵害的成案案件中，54%的懲處僅為「申誡以下」。

台家盟主張「持續改革」，不廢除校事會議，而是以專業化、集中化增進不適任教師處理機制的效能。具體建議由縣市主管機關設置專業的「審議小組」來決定檢舉是否受理、過濾濫訴案件，進而提升行政效率，也避免各級學校因分散的檢舉案，導致行政崩潰。

台家盟強調，校園不應是「人情網路」高於「專業倫理」的地方。主管機關不該為回應特定團體的壓力，將學生安全與制度公平當作祭品。制度改革應朝更公正、透明、專業的方向邁進，確保學生受教權與校園安全。