南華大學邀請芬蘭幼教權威分享 從遊戲與藝術探索幸福教育核心

南華大學3月25日邀請來自芬蘭University of Turku的榮譽教授Inkeri Ruokonen蒞校演講，以「Cultivating Joy, Play, and Participation：Exploring Finnish Early Childhood Education」為題，深入分享聞名全球的芬蘭幼兒教育理念與實踐。本次演講吸引幼兒教育學系師生踴躍參與，現場氣氛熱絡。

演講一開始由該系沈翠蓮教授主持，Inkeri Ruokonen教授即以充滿活力的互動方式揭開序幕，帶領與會學者透過愉悅的歌唱、手牽手圍圈與彼此問候等活動，體驗芬蘭幼教強調的「以幼兒為主體」精神。講者透過身體律動與感官知覺的連結，引導參與者在體驗中自然融入學習歷程，也讓現場師生深刻感受到芬蘭的教育模式，並瞭解如何從遊戲中培養孩子的學習動機與社會互動能力，更深刻體驗芬蘭連續9年獲選全球最幸福國的深層底蘊，其關鍵在於自幼營造充滿幸福與快樂的成長環境，讓孩子在自在愉悅的氛圍中自然發展與學習。

Inkeri Ruokonen教授進一步透過簡報說明芬蘭幼兒教育的整體設計架構。內容涵蓋幼兒本身、幼兒園環境、家長參與、社區支持，以及政府教育行政體系等多面向的務實設計規劃，並強調課程、教學與評量皆以「全人發展」為核心，深厚建構一個無縫且具支持性的教育系統。芬蘭透過國家課綱（ECEC）與品質評估機制，確保每一位幼兒都能在尊重個別差異的前提下，獲得公平且有品質的學習機會，促使與會學者充分理解芬蘭建構幼兒教育的軟硬實力是如此扎實、可行和被信賴。

演講最後，Inkeri Ruokonen教授再次以呈現樂譜歌唱與律動示範，展現如何在教學中營造快樂且具參與感的學習氛圍，加上特地前來聆聽演講的國立嘉義大學音樂系前主任謝士雲教授，以小提琴現場伴奏歌謠，讓與會者一起在歡唱歌謠輕鬆愉快的互動，體驗芬蘭幼教將藝術與遊戲融入學習的自然魅力，南華大學幼教系多位師生進行提問交流，從中獲益良多。

南華大學幼兒教育學系執行長盧綉珠副主任指出，近年系上積極推動學生國際化學習，持續拓展全球視野，更帶領學生前往新加坡與德國進行海外實習，讓學生實地接觸不同國家的幼兒教育環境與文化，並持續拓展學生在世界各國幼兒園實習與就業的多元機會，展現接軌國際的教育成果。

南華大學校長高俊雄表示，透過此次國際學者分享與長期國際實習布局，不僅深化師生對全球幼兒教育趨勢的理解，也為未來幼教人才培育注入更多國際能量，持續提升臺灣幼兒教育的專業競爭力。