2026-08-05 | 中央社
臺師大幼家系林如萍推動食農與家庭教育法制化 榮獲教育部師鐸獎
教育部於7月20日公布115年師鐸獎獲獎名單。國立臺灣師範大學幼兒與家庭科學學系教授兼家庭研究與發展中心主任林如萍老師,憑藉深耕教壇39載的卓越奉獻、前瞻性的學術研究成果,以及將教育專業轉化為國家政策與社會變革的高度影響力,榮獲教育界最高榮譽「師鐸獎」。
林如萍教授成功將豐厚的學術研究轉化為制度藍圖,不僅戮力推動臺灣《家庭教育法》與《食農教育法》的法制化發展,更長年於教學第一線落實「結合理論與實務治學」的卓越實踐,其學術成就與教育實踐獲得評審一致高度肯定,教育部預計9月22日辦理表揚大會,表揚72位獲獎者。
第1名畢業留校任教到政策智庫 實踐「以研究回應社會需求」初心
林如萍教授在民國76年以第1名優異成績,畢業於臺師大家政教育系,並留任助教,隨後獲國家科學委員會獎助,取得國立臺灣大學農業推廣學系(生物產業傳播暨發展學系)博士學位。至今深耕教育界39年,她始終堅持「以研究回應社會需求」理念與初衷。林教授常對學生與研究團隊說:「研究是深耕的根,教學與推廣服務則是翱翔的雙翼。」
在臺師大服務期間,林如萍教授長年領導「家庭研究與發展中心」,將其打造成國家家庭教育與食農教育政策的關鍵智庫。她主持研擬了兩期長達10年的「家庭教育中程計畫」(107-110年、111-115年),成功將家庭教育從過往的「家務事」提升為國家層級的預防性社會工程。
林教授帶領中心團隊積極投入產學合作,110至114年間執行計畫總金額超過3,800萬元,並4度榮獲臺師大「產學合作績優獎」,於108年起連續獲得國家科學委員會「特殊優秀人才」獎勵,呈現出兼具學術深度與社會實踐的治理典範。
林如萍教授成功將豐厚的學術研究轉化為制度藍圖,不僅戮力推動臺灣《家庭教育法》與《食農教育法》的法制化發展,更長年於教學第一線落實「結合理論與實務治學」的卓越實踐,其學術成就與教育實踐獲得評審一致高度肯定,教育部預計9月22日辦理表揚大會,表揚72位獲獎者。
第1名畢業留校任教到政策智庫 實踐「以研究回應社會需求」初心
林如萍教授在民國76年以第1名優異成績,畢業於臺師大家政教育系,並留任助教,隨後獲國家科學委員會獎助,取得國立臺灣大學農業推廣學系(生物產業傳播暨發展學系)博士學位。至今深耕教育界39年,她始終堅持「以研究回應社會需求」理念與初衷。林教授常對學生與研究團隊說:「研究是深耕的根,教學與推廣服務則是翱翔的雙翼。」
在臺師大服務期間,林如萍教授長年領導「家庭研究與發展中心」,將其打造成國家家庭教育與食農教育政策的關鍵智庫。她主持研擬了兩期長達10年的「家庭教育中程計畫」(107-110年、111-115年),成功將家庭教育從過往的「家務事」提升為國家層級的預防性社會工程。
林教授帶領中心團隊積極投入產學合作,110至114年間執行計畫總金額超過3,800萬元,並4度榮獲臺師大「產學合作績優獎」,於108年起連續獲得國家科學委員會「特殊優秀人才」獎勵,呈現出兼具學術深度與社會實踐的治理典範。
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