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2020-07-03 | 教育廣播電台

察覺情緒、認識自己 柯文哲市長參訪學生健康家園六合學苑

察覺情緒、認識自己 柯文哲市長參訪學生健康家園六合學苑

察覺情緒、認識自己 柯文哲市長參訪學生健康家園六合學苑

臺北市長柯文哲在今(3)日參訪為特殊教育學生所創辦的六合學苑,扮演一日學生,由老師示範教學活動,在「情緒溫度計」單元,學生進到學苑時,先選取今日自己的心情分數,藉此學習情緒覺察與自我接納。另外,老師也運用天然素材,教導學生依照自己的五官去創作臉型,讓學生透過藝術,認識自己、表達自我的內在歷程。

「六合學苑」是臺北市在97學年度率全國之先,為特殊教育學生所辦理的健康學園,由教育局與衛生局合作,結合教育及醫療專業單位,協助特教學生克服因為情緒障礙或身心障礙等原因而衍生的拒學問題,提供他們一個回歸學校前的過渡教育環境。

成立已經10多年的六合學苑至今服務了48位個案學生,目前在苑個案有10人。這些孩子到六合學苑之前,就陸續出現拒絕上學情形,部分學生在新生報到後就未曾到過學校。為了協助這些嚴重拒學甚至不出家門的學生能逐步返回學校,六合教師整合多元介入策略,先從家訪開始,與學生建立共同話題,慢慢將學生帶離住家到住家附近商店,再陪伴學生從住家到六合學苑上課,穩定後漸進式的返校上課。在醫療與教育團隊的努力下,六合的學生離苑後,有88.2%的人仍能夠成功地維持學業或就業,而不論有無升學,有一半以上離苑學生能夠持續與醫療體系保持連結,在社區中穩定生活。

六合學苑也向柯文哲市長分享苑內的一位個案-小K。小K從小比較怕生、適應環境慢,需要有熟人在旁才有安全感。國小五年級起父母因為無法在家陪伴她,只有祖母陪伴的她常常無法安心上學,上學前經常哭泣、黏人,到了學校還是鬱鬱寡歡,始終無法放開心胸結交朋友。國中轉介到六合學苑,從一開始和老師們分享偶像話題,到慢慢能對老師敞開心房表達自己的感受。她也認識了一些和自己有相似遭遇的朋友,彼此互相打氣,接納了自己的特質,六合學苑給了她面對學校壓力的勇氣讓她得以復學。小K現在已經就讀大學,因為曾經獲得幫助,她也期許自己未來也能成為一個給予別人正面能量的人。

柯市長感謝有一群在六合學苑默默付出的教師,用很多愛心、耐心陪伴這些孩子及家庭渡過難關,也肯定這群孩子們雖然在學習路上遇到困難,但提起勇氣努力克服障礙,期勉他們在經歷這段過程後,未來的路更遼闊寬廣,也希望社會大眾對這些隱藏在社區中的弱勢多一些關懷,鼓勵學校、家庭、醫療與相關領域專業合作,以正視、接納、及早介入的態度,建構更完善的社會安全網,讓每一個孩子都能健康快樂的成長!

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