福智佛教學院2月16日舉辦落成暨開學典禮 歷

報新聞/記者蔡昀臻/台北報導

幸福不是一種狀態，而是一種能力。福智佛教學院以「幸福人才培育」作為辦學目標，透過理論與實修，引導學子得到幸福的能力。歷經25年，福智教育園區的全人教育體系終於完備，福智佛教學院於2025年2月16日舉辦首棟建築「宗德樓」落成揭牌暨開學典禮。活動當天邀請雲林縣縣長張麗善、福智僧團、歷年建設及籌備團隊、榮譽董事以及福智團體居士代表等貴賓，蒞臨現場觀禮。福智團體真如老師也送上祝福，共同見證這所「不一樣的大學」，冀望透過佛法應用研究，為人類現存的問題謀求解決良方。

福智教育園區創辦人日常老和尚一生力弘佛儒二法，並帶領弟子們以心靈教育作為福智高中、國民中小學德智體群美等教育的核心內涵，並擴及大學、研究所到終身學習的完整體系。2004年老和尚圓寂後，福智真如老師在種種艱難中，堅持日常老和尚的心願，基於對整體人類教育提升的策略和實踐，堅定地帶領僧俗二眾成辦福智佛教學院的設立。從師資養成、課程研究、學術發展、建築藍圖、國際接軌等擘劃，不惟審時度勢，更在科技快速變遷中，將福智佛教學院重視心靈和德育的提升，以及人類心靈福祉的發展，楷定為福智責無旁貸的責任。

典禮開始，福智僧團清承法師帶來福智團體真如老師的祝福，也表達非常開心福智佛教學院的落成，希望能夠真正探究佛法提升心靈的方法，並透由觀察及科學驗證，成為未來人們與社會寄託的地方。福智學校法人董事長如法法師致詞時，對20年多來堅持辦學的居士、支持的地方父母官、功德主、教職員的投入等致上最深的謝忱，並祝願福智佛教學院能為國力昌盛、人才培育代代衍流，打造強盛祥和的社會。福智學校法人董事林聰明在致詞時，強調福智佛教學院結合心靈教育與環境教育，更期許未來能扭轉人類困境，改善地球的問題。

雲林縣長張麗善致詞時表示，台灣社會在少子化影響下，許多大學正在縮減，甚至停辦，但福智團體仍堅持創辦一所不一樣的大學，展現出對教育的遠見與堅持，值得敬佩。榮董代表崇友文教基金會唐松章董事長表示，經過多年的堅持努力，終於完成福智教育園區的最後一塊拼圖，大學成立後可以更完整的串連小、中、高、大到成人，提升人類的身心靈教育，進而與國際接軌。

福智僧團住持如淨和尚在為「宗德樓」揭牌後表示，「宗德樓」是真如老師命名，代表了三種內涵：學習宗喀巴大師的悲智精神，追思傳承先人的智慧；不忘師願，以及重視德育教育與心靈提升的重要性。福智佛教學院校長如得法師也表示，這個世界不缺乏大學，但是缺少一所真正能解決問題的大學，期許這所大學成為世界的希望。校訓：「仁禮相依，悲智相融」，這也是福智教育園區創辦人日常老和尚一生力弘佛儒二法，以佛法、儒家的圓滿高度，作為學者們克己勵學的目標。

在為宗德樓及校訓進行揭牌儀式後，緊接著邀請僧團法師、尼師及捐贈人或捐贈代表，在宗德樓的文華廳、梵語玲玲、中庭花園、火爐三摩地、清承翰苑、江木禪心、道次美等9處學習空間進行揭牌，感謝捐贈者對於福智佛教學院的信任與肯定。

福智團體創辦人日常老和尚深感「教育是人類升沉的樞紐」，於2000年開辦「福智教育園區」，並楷定園區為一個完整的全人教育體系以及良善社會的示範社區。完整的教育體系包含小學、中學、高中，在此基礎上，發展出大學、研究所，完備培養人才的條件，以及終身學習的環境，以「建立崇高人格」為宗旨，培養成聖成賢、安邦定國、安定社會的三種人才。

在為宗德樓及校訓進行揭牌儀式後，緊接著邀請僧團法師、尼師及捐贈人或捐贈代表，在宗德樓的文華廳、梵語玲玲、中庭花園、火爐三摩地、清承翰苑、江木禪心、道次美等9處學習空間進行揭牌，感謝捐贈者對於福智佛教學院的信任與肯定。

福智團體創辦人日常老和尚深感「教育是人類升沉的樞紐」，於2000年開辦「福智教育園區」，並楷定園區為一個完整的全人教育體系以及良善社會的示範社區。完整的教育體系包含小學、中學、高中，在此基礎上，發展出大學、研究所，完備培養人才的條件，以及終身學習的環境，以「建立崇高人格」為宗旨，培養成聖成賢、安邦定國、安定社會的三種人才。

福智佛教學院於2024年7月經教育部核准立案並通過「佛法應用研究所」，同年12月底公告第一屆錄取15位名單，預計2025年4月招收第二屆。佛法應用研究所課程內容以佛法為底蘊，結合五個面向：正念療癒、幸福教育、幸福企業、儒學修身、科學實證；師資群包含有正念引導師、企管顧問、儒家學者、心理系及國際知名佛法專家等，為佛法應用學習提供專業指導，培育生命格局寬廣與人文素養深厚的人才。開學典禮上也特別介紹第一屆研究生及教職員。

福智佛教學院佔地15公頃，初期規劃興建三棟建築：行政圖書資訊大樓、生活中心(預計2026年6月完工)，以及幸福會館。行政圖書資訊大樓又命名為「宗德樓」，由大藏建築師事務所設計，獲得國際LEED黃金級與國內EEWH綠建築黃金級雙重認證，外型以「斜屋頂、深出簷」達到通風、遮陽、節能三大功效，同時使用灰色與木頭色，傳遞簡樸、有層次的書院精神。建築整體融入週邊的群山與有機農田，呈現自在、自然、共享的環境空間。透過建築設計，展現出人與人、人與土地、人與自然的良善循環的連結。這也符合老和尚的期許，透由人心傳遞教育的本質，師生間的良善互動，漸次擴展到校園周邊的社區，乃至社會的教育願景。

福智佛教學院開學典禮在大合照後，最後由福智僧團比丘僧眾領誦寂天菩薩所著《入行論》第十品迴向祝福圓滿結束。日常老和尚曾說：「一件事情不是看難不難，是該不該、值不值得，如果有價值，就應該堅持下去。」歷經25載，跨越了少子化，高等教育的種種困境，老和尚與弟子們眾志成城，並集結社會上有志之士的努力，堅持完備全人教育的體系，打造出以心靈為主的智者大學。期望福智佛教學院未來能成為一所在地深根、弘揚國際且讓世界幸福之所在。

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