教育部2024 ELOE論壇登場 中原大學攜手「數位培力聯盟」勇奪錦標大獎

【記者 劉蘇梅／桃園 報導】教育部於113年12月13日至14日舉辦「2024 ELOE數位學習國際研討會暨開放教育論壇」，由中原大學帶領的「數位培力終身益學聯盟」獲得SIG錦標大獎，跨校合作成果亮眼，在數位學習創新領域大放異彩！

▲中原大學攜手夥伴學校共組「數位培力終身益學聯盟」，榮獲SIG錦標大獎。(教育部提供)

為持續擴散大學校院數位學習基礎環境的建置及完備並與國際接軌，教育部自111年起以聯盟方式，由中心學校攜手夥伴學校推動「大學聯盟深化數位學習推展與創新應用計畫」，第二期計畫包含數位學習師生素養發展及輔導培訓、大學聯盟課程精進及典範傳習、數位學習國際共享與全球共學三大面向。

▲教育部政務次長葉丙成於「2024 ELOE數位學習國際研討會暨開放教育論壇」開幕典禮致詞。(中原大學提供)

中原大學表示，基於「全人擴散」與大學是「社會公器」之理念，中原大學與同屬優久大學聯盟的靜宜大學、輔仁大學、中國文化大學、東海大學共組「數位培力終身益學聯盟」參與本計畫。此次大會，聯盟各校在學習分析、科技導入、開放教育資源領域獲得豐碩成果，其中，中原大學余燕薇、鄭憲永、輔仁大學王霈及靜宜大學黃韵庭老師榮獲「年度教學案例獎」。中國文化大學的「數位素養科技時代永續發展的機會與反思」課程獲得「最佳人氣課程獎」；靜宜大學黃韵庭老師獲得「最佳論文獎」及鄭志文教務長榮獲「傑出領航獎」。此外，為獎勵行政同仁執行計畫的辛勞，今年大會特別頒發「優良行政獎」，本聯盟由中國文化大學徐佳琦數位教學設計總監獲得此獎項。

▲教育部資訊及科技教育司與數位深耕計畫辦公室人員，參訪數位培力終身益學聯盟成果展攤並合影。(中原大學提供)

聯盟執行長、中原大學數位教育發展長林志浩指出，以數位平臺作為學習模式的開放教育漸向常態，成為次世代學習的新模式。聯盟各校在過去累積了數位資源設施建置、人力技術充實及數位課程產出，有助於在模組課程及不同特色的結合，開放聯盟內、外課程共享。

▲中原大學林志浩數位長為教育部資訊及科技教育司科長張寶儷介紹聯盟成果。(教育部提供)

林志浩進一步說明，中原大學余燕薇老師於國際平臺FutureLearn開設的「Soft Power at the Workplace」全英語磨課師特色課程，獲選國際平臺Class Central 2024年8月「全球前75名最受歡迎線上課程」。此外，中原大學與中國文化大學合作發展的「職場新鮮人秘笈」系列課程中，由中原王晃三、鄭憲永、蔣懷孝老師共同開設的「職場溝通微功夫」磨課師課程，今年也榮獲「社團法人臺灣開放式課程暨教育聯盟臺灣開放教育卓越獎」的分組優等獎，顯見本聯盟以共同合作的模式、分工分組的概念，協同合力在數位課程產製、推動與經營，使成效顯著並突破往年成果，是成功的關鍵所在。

聯盟計畫主持人、中原大學李英明校長表示，感謝教育部計畫經費的支持，中原大學推動數位教學超過20年，已累積深厚的數位教學經驗，樂與夥伴學校共享師生資源與配套制度，持續向跨域創新、多元學習攜手邁進，齊力為優質的數位學習教育貢獻心力！

▲數位培力終身益學聯盟五校計畫團隊，中原大學李英明校長(圖中)與輔仁、東海、靜宜、文化等校之教務長。(中原大學提供)