感恩有您，我的引路人／崔漢朝

崔漢朝

每發表一篇文章，我都會流下感恩的眼淚。多年來，我發網文，寫刊文，並實現改變人生命運的軌跡，都與我的高中語文老師師桂榮老師諄諄教誨是分不開的。

多年以前，我初入河南淮濱縣高級中學一五班新生，班主任就是師桂榮老師。她上第一節高中語文課，與常規的按照課文的目錄順序開始的教學方式不同，師老師是從語文課本最後的古文課文開始的。這種倒敘的教學方式，給我們全班同學聽課的感覺是耳目一新。她對全班同學說：“吃肉要從啃骨頭開始，骨頭啃完了，肉就好消化了。先解決了難度較大的古文課，現代文就好學了。”獨特的教學方法，贏得同學們的讚譽。

記得師老師教我們第一節語文課，是古文課課文《碩鼠》：“碩鼠碩鼠，無食我黍！三歲貫女，莫我肯顧。逝將去女，適彼樂土。樂土樂土，爰得我所……”她抑揚頓挫的朗讀語調，一詞一句，極富感染力的嗓音，把我們全班同學們的思緒帶入遙遠的古國裏，統治者剝削勞動人民的情景之中。師老師的每一節課，都講得十分生動透徹，寓教於樂，聽她的課讓同學們記憶猶新，她娓娓侃侃課文的故事，延伸來龍去脈，旁徵博引，天馬行空，給人的感覺像是聽了大鼓書一樣，令人難以忘懷。全班同學在師老師的帶動下，學習成績在全校一年級班組，一直是名列前茅。

從我就讀淮濱縣高級中學以來，師老師陪伴著我們到高中畢業。那時候我的語文學習成績也是全班倒數的，寫作文也常常是文不對題，離題萬裏。為了提高我的語文學習成績，每一個星期天，師老師留的語文星期天作業少不了為我出了一篇作文題目。從記敘文開始到議論文，師老師對我說：“這是給你開的小灶，學海無涯苦作舟。”我返回學校的時候，就把作文交給了師老師，師老師認真地批改後，抽出時間把我叫到她的家裏，一一指出作文裏的缺點錯誤。她細心的批改，像是一位慈祥的母親教育自己的孩子一樣，苦口婆心，良苦用心。

有時候，星期天我不想回家，就在學校的教室與還沒有回家的其他同學溫習功課，師老師叫上我們幾名同學到她家裏吃午飯。她說別的同學回家吃好的，你們沒有回家，就在我家給你們改善一下伙食吧。師老師為我們做了一大桌豐盛的午飯，她為我們做了很可口的紅燒肉、番茄炒蛋、紅燒鯽魚。她說：“學習是傷腦筋的事情，吃點好吃的，給身體補充營養，促進腦細胞的啟動，才有精力學習。”師老師對同學們無微不至的關愛，那是家常便飯。包括有同學生病，她也是親自把同學送到醫院就醫，並墊付醫藥費。我記得一次我因為頑皮，蹦跳彈跳想伸手夠到學校路邊的梧桐樹葉，不料摔斷左手臂，師老師把我叫到學校附近教育局家屬院裏，在縣人民醫院上班的一位老師的妻子那裏，為我紮了銀針，打了石膏繃帶。

17歲那一年，我高中畢業，沒有通過高考預選，與高考無緣，回到家鄉開啟了務農的生涯。在太陽下麵，我“鋤禾日當午，汗滴禾下土，”我知道我這一生無法改變的事實是，與黃土地為伍，與稻、黍、稷、麥、菽五穀豐登。一次，師老師到鄉下檢查的時候，來我們村裏，她還到我家裏關心我的生活情況，她看到我被太陽熏黑的臉膛，語重心長地對我說：“你寫一個申請，我帶到教育局裏，安排你到村裏做代課教師吧。不過你可不要忘記堅持寫作，你現在很年輕，未來的路很長，不要被現實的坎坷所擊倒，有機會，你一定會闖出一片新天地。別氣餒，別洩氣。上天讓你來到人世間，就是要勞筋骨餓體膚的。”

後來我在師老師的幫助下，在村裏做了代課教師。上世紀九十年代，我又隨著民工潮的湧動，轉輾大都市打工。打工之餘，記下個人的生活感受，記下一些閃光的人和事，在不同的報刊上發表多篇文章。也因此扭轉了我人生的生命軌跡，我從最基層的打工仔，走上了企業管理的工作崗位。寫作改變我的命運，改變我的人生。

吃水不忘挖井人，感恩父母，感恩老師，感恩我的人生引路人師桂榮老師。因為師老師給我起的作文“小灶”，使得我的寫作與閱讀能力得到很大的提高，為打工生涯添加濃墨重彩！謝謝您，師老師，在教師節來臨之際，您的學生千裏之外向您表達深深的鞠躬和敬意！