2024-08-02 | 今日新聞
![「園緣」不絕!身心障礙學生藝術創作營](https://news.pchome.com.tw/newsdata/living/nownews/20240802/72257226102182207009.jpg)
教育部大專校院適應藝術創意表達體驗夏令營,幫助身心障礙學生生命回溯與展望。(圖/教育部提供)
「園緣」不絕!身心障礙學生藝術創作營
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教育部大專校院適應藝術創意表達體驗夏令營,幫助身心障礙學生生命回溯與展望。(圖/教育部提供)
[NOWnews今日新聞] 教育部7月30日至今(2)日舉辦大專校院適應藝術創意表達體驗夏令營,共有40名大專校院身心障礙學生參與多元藝術課程、園藝賞析與手作體驗活動,以及傳統園林圖文創作,透拓藝術創作培養學生舒緩情緒,增進團體互動關係,引導自我生命回溯與展望。
負責承辦學校台中教育大學名譽教授侯禎塘表示,藝術夏令營舉辦目的是以藝術創作體驗課程與參訪藝文活動,引導不同障礙類別學生探索自身無限的想像力與創造力,今年的藝術活動結合彰化田尾在地的園藝特色,帶領學子進行園藝治療體驗,探討花草樹木生生不息的生命力與生命永續之美的價值,活動是由學習特殊教育的學生擔任隨隊服務人員,透過課程理論轉為對於身心障礙學生的課程與支持服務調整面向,促進彼此交流。
教育部表示,部分參與學員是曾參與往年藝術夏令營的身心障礙學生,因此再次報名參加活動後可擔當「學長姐」的角色,共同協助初次參與的同學,今年的藝術夏令營延續適應性藝術的主軸,透過合理調整的藝術課程活動,滿足身心障礙學生個別化需求與學習挑戰,除了安排繪畫的藝術創作體驗,也有實際接觸植栽的園藝創作並且感受植物無限的生命力,而且身心障礙生與一般生的跨校同學,也在營隊的活動彼此多有交流互動,是很難得的學習經驗,也是教育部推動「普特融合」課程,以及扶持弱勢身心障礙者的初衷。
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